MARC-запис
Гольдштейн, П. А. Тренінг умінь спілкування : як допомогти проблемним підліткам / пер. з англ. В. Хомика. – Київ : Либідь, 2003. – 520 с.
| Поле | Індикатори | Зміст поля |
|---|---|---|
| 000 | n 22 7 4500 | |
| 001 | UA/KOSTOMAR/000141322 | |
| 005 | 20260105112845.5 | |
| 008 | 241212s2003||||ua ||||gd|||||000|0|ukr|d | |
| 020 | ## | $a9660602723 $c16.00 грн. |
| 040 | ## | $aПублічна бібліотека імені Лесі Українки м. Києва $bukr $cБібліотека ім. М. Костомарова $eЯковлева С. В. |
| 041 | 1# | $aukr $heng |
| 080 | ## | $a159.9 |
| 090 | ## | $a159.922.7 $xГ 63 $e076-1894-28941 $e046-1894-28946 |
| 099 | ## | $xф76чз $xф46чз |
| 100 | 1# | $aГольдштейн, П. А. $qАрнольд П. Гольдштейн |
| 245 | 10 | $aТренінг умінь спілкування : як допомогти проблемним підліткам $cпер. з англ. В. Хомика $hТекст |
| 260 | ## | $aКиїв $bЛибідь $c2003 |
| 300 | ## | $a520 с. |
| 504 | ## | $aБібліогр.: с.490-516 |
| 520 | 0# | $aНавчальна дисципліна «Тренінг спілкування та самопізнання» буде корисна майбутнім психологам, які прагнуть оволодіти тренінговою майстерністю майбутніх психологів. Основними перевагами дисципліни є практична спрямованість та формування вмінь психологами застосуванням тренінгових технологій у груповій психологічній роботі. При викладанні дисципліни здобувачі активно розробляють тренінги різної спрямованості, які обговорюються зі здобувачами на лабораторних заняттях. |
| 650 | 14 | $aПсихологія $xПсихічний розвиток та здібності. Порівняльна психологія |
| 650 | 14 | $xДитяча психологія. Педологія. Педопсихологія $y21 ст. |
| 653 | 1# | $aагресія |
| 653 | 1# | $aгнів |
| 653 | 1# | $aмораль |
| 653 | 1# | $aстрес |
| 653 | 1# | $aмолодь |
| 653 | 1# | $aдискусії |
| 876 | ## | $p00749784 |
| 901 | ## | $tm |
| 990 | ## | $e2 $t1894 $v2 |