MARC record
Понтіс, М. Аутизм : посібник для вчителів початкової школи : пер. з італ.. – Харків : Ранок, 2025. – 160 с. : іл.. – (Що робити? Чого робити не можна!).
| Tag | Indicators | Content |
|---|---|---|
| 000 | n 22 7 4500 | |
| 001 | UA/KOSTOMAR/000652552 | |
| 005 | 20251230144020.2 | |
| 008 | 251219s2025||||ua|a|||f||||||000|0|ukr|d | |
| 020 | ## | $a9786170993298 $c390.00 грн. |
| 040 | ## | $aПублічна бібліотека імені Лесі Українки м. Києва $bukr $cБібліотека ім. М. Костомарова $eЯковлева С. В. |
| 041 | 1# | $aukr $hita |
| 080 | ## | $a616.896-052.2:37.018.1-056.36](076) |
| 090 | ## | $a616.89 $xП57 $e076-3815-39150 |
| 099 | ## | $xф76чз |
| 100 | 1# | $aПонтіс, М. $qМарко Понтіс |
| 245 | 10 | $aАутизм $bпосібник для вчителів початкової школи : пер. з італ. $hТекст |
| 260 | ## | $aХарків $bРанок $bКенгуру $c2025 |
| 300 | ## | $a160 с. $bіл. |
| 440 | #0 | $aЩо робити? Чого робити не можна! |
| 504 | ## | $aВключ. бібліогр. |
| 505 | 0# | $aСоціальна взаємодія |
| 505 | 0# | $aУникає зорового контакту |
| 505 | 0# | $aНезвичні реакції |
| 505 | 0# | $aНе поділяє інтересів і не виявляє активності |
| 505 | 0# | $aВважає за краще перебувати на самоті |
| 505 | 0# | $aНе може поставити себе на місце інших людей |
| 505 | 0# | $aСпілкування |
| 505 | 0# | $aМає проблеми зі спілкуванням |
| 505 | 0# | $aПорушує правила розмови |
| 505 | 0# | $aНе розуміє гумору та іронії |
| 505 | 0# | $aПовторює слова та фрази |
| 505 | 0# | $aПоведінка, інтереси, дії |
| 505 | 0# | $aНе грає в ігри, де треба задіяти уяву |
| 505 | 0# | $aМає обмежені або всепоглинаючі інтереси |
| 505 | 0# | $aДотримується повторюваних і жорстких ритуалів |
| 505 | 0# | $aПогано реагує на зміни |
| 505 | 0# | $aПовторює стереотипні рухи |
| 505 | 0# | $aНе розлучається з деякими предметами |
| 650 | 14 | $aСистематична патологія $xНеврологія. Невропатологія. Нервова система $xПсихіатрія. Патологічна психологія. Психопатологія. Френопатія. Психози. Психічні та розумові відхилення. Хворобливі психічні стани. Розлади поведінки та емоційної сфери |
| 650 | 14 | $aОсвіта. Виховання. Навчання. Дозвілля $xОснови виховання. Теорія. Політика тощо |
| 650 | 14 | $xОрганізація освіти. Основні форми та структури освіти |
| 653 | 1# | $aдитина з аутизмом |
| 653 | 1# | $aаутизм |
| 653 | 1# | $aздоров'я дітей |
| 653 | 1# | $aкорисні поради |
| 653 | 1# | $aрозлад аутистичного спектра |
| 876 | ## | $p02528941 |
| 901 | ## | $tm |
| 990 | ## | $e1 $t3815 $v1 |