MARC-запис
Роджерс, К. Свобода учиться / пер. с англ. А. Б. Орлова, С. С. Степанова, Е. Ю. Патяевой. – Москва : Смысл, 2002. – 527 с.. – (Золотой фонд психотерапии).
| Поле | Індикатори | Зміст поля |
|---|---|---|
| 000 | n 22 7 4500 | |
| 001 | UA/PLUJNIK/000578763 | |
| 005 | 20240118183953.3 | |
| 008 | 201120s2002||||ru||||||||||||000|0|rus|d | |
| 020 | ## | $a5893570995 $c14.00 грн. |
| 040 | ## | $aПублічна бібліотека імені Лесі Українки м. Києва $bukr $cЦРБ ім. Є. Плужника $eСтепанчук В. М. |
| 041 | 1# | $aeng |
| 080 | ## | $a316.74:37 |
| 090 | ## | $a316.7 $xР60 $e046-3306-13522 |
| 099 | ## | $xф46аб |
| 100 | 1# | $aРоджерс, К. $qКарл Роджерс |
| 245 | 10 | $aСвобода учиться $cпер. с англ. А. Б. Орлова, С. С. Степанова, Е. Ю. Патяевой $hТекст |
| 246 | 05 | $aFreedom to Learn |
| 260 | ## | $aМосква $bСмысл $c2002 |
| 300 | ## | $a527 с. |
| 440 | #0 | $aЗолотой фонд психотерапии |
| 504 | ## | $aВключ. бібліогр. |
| 505 | 0# | $aТрудности и возможности |
| 505 | 0# | $aХорошо ли в сегодняшней школе? |
| 505 | 0# | $aУчитель развивается вместе с учениками |
| 505 | 0# | $aДругие привуерженцы учебной свободы |
| 650 | 14 | $aДемографія. Соціологія. Статистика $xСоціологія $xСоціологія культури. Культурний контекст соціального життя $y21 ст. $zВелика Британія |
| 653 | 1# | $aвзаємини з учнями |
| 653 | 1# | $aідеологія освіти |
| 653 | 1# | $aполітика освіти |
| 653 | 1# | $aшколи |
| 653 | 1# | $aучні |
| 700 | 1# | $aФрейберг, Дж. $qДжером Фрейберг |
| 876 | ## | $p02193067 |
| 901 | ## | $tm |
| 990 | ## | $e1 $t3306 $v1 |