MARC-запис
Гагаріна, Н. П. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом архітектури // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 15-19.
| Поле | Індикатори | Зміст поля |
|---|---|---|
| 001 | UA/TELIGA/814531681 | |
| 005 | 20260310134327.1 | |
| 008 | 251023c2025||||ua a|||f||||||000|||ukr|d | |
| 040 | ## | $aБібліотека ім. О. Теліги $bukr $eГоренко М. В. |
| 041 | 0# | $aukr |
| 080 | ## | $a37.371.37.01 |
| 080 | ## | $a373.2:72 |
| 099 | ## | $xф82чз |
| 100 | 1# | $aГагаріна, Н. П. $qНаталія Павлівна Гагаріна |
| 245 | 10 | $aОзнайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом архітектури $hТекст |
| 260 | ## | $c2025 |
| 504 | ## | $aБібліогр.: с. 18-19 (13 назв) |
| 520 | 0# | $aУ статті висвітлюються питання ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом архітектури, яке в закладах дошкільної освіти вихователі реалізують відповідно до освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва» Базового компоненту дошкільної освіти. Автор розкриває можливості надання дітям зазначеного віку уявлень про мистецтво архітектури за різними освітніми комплексними та парціальними програмами, зокрема, в контексті STREAM-освіти. Доцільними автор вважає розгляд і обговорення з дошкільниками особливостей, деталей та конструкцій українських будівель та споруд; виконання завдань у техніці паперопластика, аплікація, колаж; використання ігрових прийомів, створення STREAM-проєктів. |
| 650 | 14 | $aОсвіта. Виховання. Навчання. Дозвілля |
| 650 | 14 | $aВиди загальноосвітніх шкіл $xДошкільна освіта і виховання |
| 650 | 14 | $aАрхітектура |
| 653 | 1# | $aмистецтво архітектури |
| 653 | 1# | $aдіти старшого дошкільного віку |
| 653 | 1# | $aконструювання |
| 653 | 1# | $aмистецько-творча компетентність |
| 773 | 0# | $tМистецтво та освіта $d2025. - № 3 (117) $gС. 15-19 $wUA/TELIGA/814526782 |
| 856 | 40 | $uhttps://doi.org/10.32405/2308-8885-2025-3(117)-15-19 |
| 901 | ## | $tb |