MARC-запис
Миропольська, Є. В. Мистецька освіта: geniuslokus як мотиваційний імпульс творчості // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 34-38.
| Поле | Індикатори | Зміст поля |
|---|---|---|
| 001 | UA/TELIGA/814536403 | |
| 005 | 20260310134333.8 | |
| 008 | 251023c2025||||ua #||||||||||000|||ukr|d | |
| 040 | ## | $aБібліотека ім. О. Теліги $bukr $eГоренко М. В. |
| 041 | 0# | $aukr |
| 080 | ## | $a37.091.2 |
| 080 | ## | $a028.17:808.55 |
| 099 | ## | $xф82чз |
| 100 | 1# | $aМиропольська, Є. В. $qЄвгенія Валеріївна Миропольська |
| 245 | 10 | $aМистецька освіта: geniuslokus як мотиваційний імпульс творчості $hТекст |
| 260 | ## | $c2025 |
| 504 | ## | $aБібліогр.: с. 37 (19 назв) |
| 520 | 0# | $aУ статті в кількох аспектах досліджено використання в старшій школі питання, пов’язаного з geniuslokus – особливою унікальною атмосферою певного простору, невипадковою в творчості митця. Виокремлено духовність родинного середовища, локальний ландшафт рідного краю, різноманітні явища буденного життя як людинознавчого мотиваційного імпульсу творчості, завдяки якому митець постає як жива постать на фоні характерних прикмет часопростору. |
| 650 | 14 | $aОсвіта. Виховання. Навчання. Дозвілля $xОрганізація навчання та виховання |
| 650 | 14 | $aБібліотечна справа. Бібліотекознавство $xЧитання |
| 650 | 14 | $aЗагальні питання лінгвістики та літератури. Філологія $xРиторика. Ефективне застосування мови |
| 653 | 1# | $aвидатні митці України |
| 653 | 1# | $aрегіональний підхід |
| 653 | 1# | $aперсоналізація |
| 653 | 1# | $aмистецька освіта |
| 653 | 1# | $aродинне середовище |
| 653 | 1# | $aстарша школа |
| 700 | 1# | $aМиропольська, Н. Є. $qНаталія Євгенівна Миропольська |
| 773 | 0# | $tМистецтво та освіта $d2025. - № 3 (117) $gС. 34-38 $wUA/TELIGA/814526782 |
| 856 | 40 | $uhttps://doi.org/10.32405/2308-8885-2025-3(117)-34-38 |
| 901 | ## | $tb |