Педагогічний супровід учнів у створенні виробів з самозастигаючої глини та їх презентації

Анотація

У статті висвітлено особливості педагогічного супроводу учнів під час створення та презентації виробів із самозастигаючої глини в умовах закладу загальної середньої освіти. Розкрито переваги матеріалу, подано методику роботи з урахуванням вікових особливостей школярів (молодший, середній старший шкільний вік), представлено конспекти уроків у сучасних форматах («5Е», «творча рамка») та інноваційний підхід до презентації результатів – «рамка соцмережі», що сприяє розвитку креативності й комунікативних навичок учнів.