Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації

Гринчук, І. П. Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 51-56.

• ф82чз

Анотація

Піднято проблему актуалізації тематики науково-пошукової діяльності студентів – майбутніх вчителів музичного мистецтва. Зроблено висновки про зростаюче значення дослідження і використання українського музичного репертуару, зокрема пісенного, у виконавській та навчально-виховній практиці.

Джерело

Мистецтво та освіта, 2024. - № 3, С. 51-56

УДК

37:78

Мова

українська

Теми

• Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
• Музика — Україна

Ключові слова

• освіта
• мистецтво
• сучасна музика
• самоідентифікація
• вчителі
• музичний репертуар

Примітки

Бібліогр.: с. 55-56 (14 назв)

Електронна версія

• https://artedu.com.ua/index.php/adm/article/view/248 (зовнішній ресурс, відкриється в новій вкладці)

Як цитувати

ДСТУ 8302:2015

Гринчук І. П. Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації. Мистецтво та освіта. 2024. № 3. С. 51–56. URL: https://artedu.com.ua/index.php/adm/article/view/248.

APA

Гринчук, І. П. (2024). Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації. Мистецтво та освіта, № 3, 51–56. https://artedu.com.ua/index.php/adm/article/view/248

Завантажити опис: RIS (Zotero, Mendeley, EndNote) · BibTeX · MARCXML

Запис у форматі MARC