Знайдено 3447 документів за запитом «літературна мова»

Показано 3021–3040

Розширений пошук

Знайдено 3447 документів

  1. Агатангел Кримський

    Ковалів, Ю.

    Ковалів, Ю. Агатангел Кримський // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 88-95.

    Біографія українського історика, письменника і перекладача, одного з організаторів Академії наук України Агатангела Юхимовича Кримського.

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  2. Михайло Рудницький

    Ковалів, Ю.

    Ковалів, Ю. Михайло Рудницький // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 85-88.

    Біографія українського літературного критика, літературознавця, письменника Михайла Рудницького.

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  3. Принципи відтворення тексту щоденника в академічних зібраннях творів Шевченка

    Лебідь-Гребенюк, Є.

    Лебідь-Гребенюк, Є. Принципи відтворення тексту щоденника в академічних зібраннях творів Шевченка // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 74-76.

    Запропоновано стислий виклад повідомлення учасника круглого столу "Академічні зібрання творів Тараса Шевченка: історія і сучасність (до сторіччя НАН України)".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  4. Не названі на ім'я: участь репресованих шевченкознавців у роботі над академічними зібраннями Шевченкових творів

    Карпінчук, Г.

    Карпінчук, Г. Не названі на ім'я: участь репресованих шевченкознавців у роботі над академічними зібраннями Шевченкових творів // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 72-74.

    Запропоновано стислий виклад повідомлення учасника круглого столу "Академічні зібрання творів Тараса Шевченка: історія і сучасність (до сторіччя НАН України)".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  5. Уточнення коментарів до творів Шевченка з історичними сюжетами

    Харчук, Р.

    Харчук, Р. Уточнення коментарів до творів Шевченка з історичними сюжетами // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 69-71.

    Запропоновано стислий виклад повідомлення учасника круглого столу "Академічні зібрання творів Тараса Шевченка: історія і сучасність (до сторіччя НАН України)".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  6. "Я не знаю (Б/б)ОГА". До питання про уніфікацію Шевченкової орфографії

    Назаренко, М.

    Назаренко, М. "Я не знаю (Б/б)ОГА". До питання про уніфікацію Шевченкової орфографії // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 64-69.

    Запропоновано стислий виклад повідомлення учасника круглого столу "Академічні зібрання творів Тараса Шевченка: історія і сучасність (до сторіччя НАН України)".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  7. Про деякі моральні та організаційні аспекти академічного видання Шевченка

    Росовецький, С.

    Росовецький, С. Про деякі моральні та організаційні аспекти академічного видання Шевченка // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 62-64.

    Запропоновано стислий виклад повідомлення учасника круглого столу "Академічні зібрання творів Тараса Шевченка: історія і сучасність (до сторіччя НАН України)".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  8. Перспективи нового Повного зібрання творів Шевченка

    Боронь, О.

    Боронь, О. Перспективи нового Повного зібрання творів Шевченка // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 61-62.

    Запропоновано стислий виклад повідомлення учасника круглого столу "Академічні зібрання творів Тараса Шевченка: історія і сучасність (до сторіччя НАН України)".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  9. Метафізика пошуку в новелах Федора Потушняка

    Лях, Т.

    Лях, Т. Метафізика пошуку в новелах Федора Потушняка // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 52-59.

    У статті досліджено мотив пошуку крізь призму метафізичного в новелах Ф. Потушняка - віднайдення персонажами втраченого зв'язку зі своїми духовними праосновами, сенсу життя, творчості.

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  10. Репрезентація образу іншого в художньому й публіцистичному дискурсі Олеся Гончара

    Приліпко, І.

    Приліпко, І. Репрезентація образу іншого в художньому й публіцистичному дискурсі Олеся Гончара // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 38-51.

    У статті розкрито особливості зображення в художніх та публіцистичних творах О. Гончара представників інших народів.

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  11. "Авось выведу величавую, положительную, святую фигуру" (про особливості сакралізації пізньої творчості М. Гоголя і Ф. Достоєвського)

    Сквіра, Н.

    Сквіра, Н. "Авось выведу величавую, положительную, святую фигуру" (про особливості сакралізації пізньої творчості М. Гоголя і Ф. Достоєвського) // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 25-37.

    У статті на прикладі "Мертвих душ" М. Гоголя та "Братів Карамазових" Ф. Достоєвського виокремлено стрижневі для письменників ідеї, мотиви, сюжетні збіги. Їхня сукупність являє собою інтертекстуальне полотно, покликане сакралізувати ткани...

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  12. Інтелектуальність як чинник художньої енергії літературного твору (вірш Василя Голобородька "Кривий танець")

    Клочек, Г.

    Клочек, Г. Інтелектуальність як чинник художньої енергії літературного твору (вірш Василя Голобородька "Кривий танець") // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 12-24.

    У статті обґрунтовані методологічні принципи, на яких вибудовується аналіз інтертекстуальності як важливого чинника употужнення енергетичної наснаженості вірша Василя Голобородька "Кривий танець".

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
  13. "Не гроші роблять людину щасливою, а людяність"

    Кадук, Н.

    Кадук, Н. "Не гроші роблять людину щасливою, а людяність" : урок за повістю "Різдвяна пісня у прозі" Чарльза Діккенса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 54-56.

    Мета - розкрити причини деградації Скруджа та мотиви його переродження, допомогти учням зрозуміти, що робить людину щасливою.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  14. У пошуках Пірамід

    Вент, О.

    Вент, О. У пошуках Пірамід : урок за романом Пауло Коельо "Алхімік" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 14-19.

    Мета - поглибити уявлення учнів про літературу і живопис постмодернізму, їхні характерні риси, вдосконалювати навички аналізу художнього твору.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  15. Альтернативний Нобель з літератури 2018

    Гетьман, О.

    Гетьман, О. Альтернативний Нобель з літератури 2018 // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 11-13.

    Про скасування в 2018 році Нобелівської премії з літератури та заснування альтернативної організації - Нової Академії, найвищу відзнаку якої отримала французька письменниця Маріз Конде.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  16. Вивчення поезії у старшій школі: Тумас Йоста Транстремер

    Гузь, О.

    Гузь, О. Вивчення поезії у старшій школі: Тумас Йоста Транстремер : виховання протидії расизму й ксенофобії на матеріалі сучасної зарубіжної літератури та кіномистецтва // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 6-10.

    Ознайомлення з біографією та творчим доробком видатного шведського поета XX століття, лауреата Нобелівської премії з літератури 2011 року Томаса Транстремера.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  17. Практический курс немецкого языка для начинающих

    Завьялова, В. М.

    Завьялова, В. М. Практический курс немецкого языка для начинающих. – Изд. испр. и доп.. – Москва : ЧеРо, 2000. – 336 с.

    Книга 2000

    • ф76чз
  18. У пошуках "квітки часу..."

    Тіхоненко, С.

    Тіхоненко, С. У пошуках "квітки часу..." : до розуміння твору Міхаеля Енде "Момо" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 5. – С. 34-35.

    Мета - продовжити працювати з творчим здобутком німецького письменника Міхаеля Енде, здійснити аналітичне дослідження тексту роману "Момо", звернути увагу учнів на високий гуманістичний зміст твору, на особливості художнього часопростору...

    Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  19. Вивчення повісті Міхаеля Енде "Джим Ґудзик і машиніст Лукас"

    Митрофанова, Н.

    Митрофанова, Н. Вивчення повісті Міхаеля Енде "Джим Ґудзик і машиніст Лукас" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 5. – С. 52-56.

    Мета - ознайомити з розмаїттям творів сучасної літератури для дітей, зокрема із життям і творчістю німецького письменника Міхаеля Енде та його іронічною повістю "Джим Ґудзик і машиніст Лукас".

    Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  20. "Читач для "Нескінченної історії" або Живлюща вода для Читача..."

    Тіхоненко, С.

    Тіхоненко, С. "Читач для "Нескінченної історії" або Живлюща вода для Читача..." : до розуміння смислів тексту Міхаеля Енде "Нескінченна історія" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 5. – С. 32-35.

    Мета - здійснити аналітичне дослідження тексту роману Міхаеля Енде "Нескінченна історія", закцентувати увагу учнівської аудиторії на особливостях зображення художнього світу твору, проаналізувати систему образів.

    Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз