Знайдено 1053 документи за запитом «дозвілля»

Знайдено 1053 документи

561. Пори року

     Пори року : зима, весна, літо, осінь / упоряд. та передм. Г. Кирпи. – Київ : Школа, 2003. – 239 с. : іл.. – (Хрестоматія школяра).

     Книга 2003

     • ф4аб
     • ф49Ваб
     • ф46чз
     • ф82аб

562. Телевизионное знакомство

     Отт, У.

     Отт, У. Телевизионное знакомство / ред. А. А. Черняков. – Москва : Искусство, 1992. – 255 с. : ил.

     Книга 1992

     • ф4аб

563. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час

     Ціпов'яз, Л.

     Ціпов'яз, Л. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 62-64.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

564. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"?

     Ткач, І.

     Ткач, І. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"? : оповідання "Скляний равлик" М. Павича у Новій програмі для 11 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 53-61.

     Стаття присвячена річницям з дня народження і дня смерті великого майстра світової літератури М. Павича.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

565. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу

     Гузь, О.

     Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу : уроки № 31-38 // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 27-52.

     Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

566. Урок людяності за повістю М. Гоголя "Шинель"

     Васильєва, Л.

     Васильєва, Л. Урок людяності за повістю М. Гоголя "Шинель" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 23-26.

     Мета - розглянути сюжетно-композиційні особливості повісті, охарактеризувати головного героя твору, розкрити новаторство М. В. Гоголя в розробці теми "маленької людини" в російській і світовій літературі.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

567. Проблеми взаємин батьків і дітей

     Булгакова, В.

     Булгакова, В. Проблеми взаємин батьків і дітей : урок за оповіданням Дж. Олдріджа "Останній дюйм" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 19-22.

     Мета - вчити учнів аналізувати художній твір, визначати його тематику та проблематику, розкривати головну ідею твору, з'ясувати причину складних відносин між батьком та сином, спробувати осягнути розвиток душевного стану героїв.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

568. Твір, який викликає бажання стати кращим

     Доброгорська, І.

     Доброгорська, І. Твір, який викликає бажання стати кращим : урок-занурення за повістю Е. Т. А. Гофмана "Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 14-18.

     Мета - формувати розуміння провідної теми, мотивів твору Гофмана "Крихітка Цахес", формувати уміння характеризувати головні образи персонажів повісті та усвідомлення гуманістичних цінностей доби романтизму.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

569. Зворушлива симфонія першого кохання

     Сорока, І.

     Сорока, І. Зворушлива симфонія першого кохання : урок за твором О. Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 10-13.

     Мета - проаналізувати образи Ассоль і Грея, їхній духовно-емоційний світ, сприяти вихованню в учнів кращих моральних якостей, віри в мрію і бажання її досягти.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

570. Стрес-менеджмент у професійній діяльності педагога

     Богосвятська, А.-М.

     Богосвятська, А.-М. Стрес-менеджмент у професійній діяльності педагога // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 4-9.

     Стаття знайомить з вправами, техніками, реальними практичними інструментами самодопомоги для збереження працездатності, керування власною енергією, регулювання рівня напруги на роботі й в особистому житті.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

571. Методика преподавания истории в еврейской школе СНГ

     Методика преподавания истории в еврейской школе СНГ. Пособие 1. Эпоха Мишны и Талмуда / пер. с ивр. А. Гольдштейн. – Израиль : Израильский фонд культуры в диаспоре, [Б. д.]. – 75 c.

     Книга

     • ф7чз

572. Внеклассное чтение

     Внеклассное чтение : для 1-го класса / сост. М. В. Юдаева ; худож. Г. В. Соколов. – Москва : Самовар, 2008. – 127 с. : ил.. – (Школьная библиотека).

     Книга 2008

     • ф76аб

573. Прикладна педагогіка

     Щербань, П. М.

     Щербань, П. М. Прикладна педагогіка : навчально-методичний посібник для ВНЗ / рец. Б. С. Кобзар, Н. М. Дем'яненко, С. П. Бондар ; передм. В. П. Андрущенко. – Київ : Вища школа, 2002. – 215 с. : іл.

     Книга 2002

     • ф76аб
     • ф46аб
     • ф46вовф
     • ф4чз

574. Найкраще

     Найкраще : позакласне читання для учнів 4 класу / упоряд. А. І. Мовчун, Л. І. Харсіка. – Київ : АВДІ, 2009. – 567 с. : іл.

     Книга 2009

     • ф76аб

575. Психологія і педагогіка

     Тодорова, І. С.

     Тодорова, І. С. Психологія і педагогіка : навчальний посібник для ВНЗ. – Київ : Центр учбової літератури, 2016. – 228 с.

     Книга 2016

     • ф5чз
     • ф80аб

576. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго»

     Бойко, С.

     Бойко, С. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго» : інтегрований урок: зарубіжна література і музичне мистецтво // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 50-51.

     Мета уроку - допомогти учням краще зрозуміти та засвоїти ідейний зміст роману В. Скотта, розвивати вміння аналізувати прочитане, уважно слухати та висловлювати враження та думки про музичний твір.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

577. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор»

     Кудінова, О.

     Кудінова, О. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 52-53.

     Мета уроку - визначити роль образу Хлєстакова для розкриття теми та ідеї твору, показати аморальність героя, живучість таких типів характеру, виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

578. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»

     Ільяшенко, М.

     Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.

     Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

579. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»

     Мосійчук, І.

     Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.

     Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

580. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час

     Ціпов'яз, Л.

     Ціпов'яз, Л. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 40-45.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз