ЦБС Шевченківського району Електронний каталог

Знайдено 81 документ за запитом «Політика — Україна — 19 ст.»

Показано 41–60

Розширений пошук

  1. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор»

    Кудінова, О.

    Кудінова, О. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 52-53.

    Мета уроку - визначити роль образу Хлєстакова для розкриття теми та ідеї твору, показати аморальність героя, живучість таких типів характеру, виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  2. До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості»

    До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 36-39.

    Читачі ФБ-групи "Методичні родзинки уроків ЗЛ" зібрали цікаві ідеї, які допоможуть урізноманітнити уроки вивчення поезії доби Просвітництва.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  3. "Я вмію радувати людей"

    Гуліда, О.

    Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.

    Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  4. Мрії і мрійники

    Простяк, Л.

    Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.

    Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  5. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи"

    Курилович, Н.

    Курилович, Н. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи" : урок за твором Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 34-35.

    Мета - проаналізувати прочитаний твір, дати характеристику героям, осмислити сутність Різдва, виховувати кращі людські риси.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  6. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса

    Лучко, В.

    Лучко, В. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 30-33.

    Мета - зацікавити учнів творчістю А. Конан Дойла, з'ясувати причини популярності художнього образу Шерлока Холмса.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  7. Тиха пісня природи

    Тарасова, Н.

    Тарасова, Н. Тиха пісня природи : вивчення "Нічної пісні подорожнього" Й. В. Гете // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 47-49.

    Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Й. В. Гете, з перлиною світової поезії про природу, виховувати любов до природи, розвивати естетичні смаки.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  8. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи"

    Вент, О.

    Вент, О. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи" : вивчення твору Ернеста Сетона-Томпсона "Снап" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 44-46.

    Мета уроку - активізувати знання учнів з біографії Сетона-Томпсона, розповісти про захоплення автора тваринами, їхнім героїзмом, силою, боротьбою за свою свободу.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  9. "Будь собою... Інші ролі зайняті"

    Мосійчук, І.

    Мосійчук, І. "Будь собою... Інші ролі зайняті" : урок за твором Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 30-33.

    Мета - поглибити знання учнями змісту твору, розкрити образ головного героя, виховувати ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  10. "Музика крізь тіло..."

    Орлова, О.

    Орлова, О. "Музика крізь тіло..." : матеріали до уроку вивчення творчості О. Блока // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 26-29.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  11. Федір Достоєвський - творець роману ідей

    Ніколенко, О.

    Ніколенко, О. Федір Достоєвський - творець роману ідей // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 10-14.

    Стисло розглянуто біографію класика світової та російської літератури Федора Михайловича Достоєвського та проаналізовано його роман "Злочин і кара".

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  12. Велич краси людського серця

    Говорунець, З.

    Говорунець, З. Велич краси людського серця : біблійні мотиви у казці Г. К. Андерсена "Снігова Королева" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 56-60.

    Мета - простежити, як у казці відбилися християнські символи і мотиви, довести, що вони не випадкові елементи, а відображення суті твору, дослідити основні епізоди казки і знайти аналогії в Біблії.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  13. Природа, "що огортає людей темрявою і вічно пориває до світла" в баладі Й. В. Гете "Вільшаний король"

    Тіхоненко, С.

    Тіхоненко, С. Природа, "що огортає людей темрявою і вічно пориває до світла" в баладі Й. В. Гете "Вільшаний король" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 31-35.

    Мета - проаналізувати текст балади, дослідити особливості смислу твору й зробити узагальнювальні висновки щодо авторської концепції світу та місця людини в ньому.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  14. Інтелект-картка - дієвий засіб формування життєвих компетентностей, розвитку критичного мислення учнів

    Васильчук, Л.

    Васильчук, Л. Інтелект-картка - дієвий засіб формування життєвих компетентностей, розвитку критичного мислення учнів : на прикладі вивчення творчості Джорджа Байрона // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 31-35.

    Мета - ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Джорджа Байрона, особливостями його поетичних творів, сприяти розвиткові критичного мислення учнів, формувати життєві компетентності.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  15. "Ревизор". Украинский вертеп. Отражения

    Николенко, О.

    Николенко, О. "Ревизор". Украинский вертеп. Отражения // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 6-21.

    Про історію становлення українського вертепу та апробацію його принципів і структури в повістях Миколи Гоголя.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  16. Михайло Грушевський

    Шаповал, Ю. І.

    Шаповал, Ю. І. Михайло Грушевський. – Київ : Парламентське видавництво, 2018. – 496 с. : іл., портр.. – (Політичні портрети).

    Книга 2018

    • ф76чз
    • ф46чз
    • ф1чз
    • ф82аб

  17. Ідентичність на перетині міжнаціональних відносин (українське питання в полеміці з культурною концепцією С. Гурбана-Ваянського)

    Тараненкова, І.

    Тараненкова, І. Ідентичність на перетині міжнаціональних відносин (українське питання в полеміці з культурною концепцією С. Гурбана-Ваянського) // Слово і час. – 2019. - № 4 (700). – С. 64-73.

    Дослідження зосереджене на рефлексії українського питання у представників словацького національного руху наприкінці ХІХ й на початку ХХ ст.

    Стаття 2019 Слово і час

    • ф76чз
    • ф46чз

  18. Твори Конан Дойла та Едгара По засобами кіномистецтва

    Лінійчук, Т.

    Лінійчук, Т. Твори Конан Дойла та Едгара По засобами кіномистецтва // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 12. – С. 51-53.

    Мета - формувати читацьку компетентність учнів, розвивати вміння порівнювати та аналізувати літературні твори та екранізації.

    Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  19. "Человек создан для счастья, как птица для полета..."

    Оверчук, І. В.

    Оверчук, І. В. "Человек создан для счастья, как птица для полета..." : сценарій літературно-музичної композиції до 165-річчя від дня народження В. Г. Короленка // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 4. – С. 62-63.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

  20. Сучасники М. В. Гоголь і Г. К. Андерсен: спільні сторінки в біографії класиків світової літератури

    Кожукало, Н.

    Кожукало, Н. Сучасники М. В. Гоголь і Г. К. Андерсен: спільні сторінки в біографії класиків світової літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 4. – С. 16-19.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз