Знайдено 1037 документів за запитом «навчання»
Показано 681–700
Знайдено 1037 документів
-
Мистецька освіта в Україні: ремарки на полях сучасності
Ямборко, О. Мистецька освіта в Україні: ремарки на полях сучасності // Образотворче мистецтво. – 2018. - № 4. – С. 12-13 : фото.
У сучасних обставинах основна проблема полягає у тому, що немає загальної стратегії мистецької освіти - держава адекватно не ідентифікує її як сегмент у своїй соціально-культурній програмі.
- ф46чз
-
Мистецька освіта
Онищенко, Д. Мистецька освіта // Образотворче мистецтво. – 2018. - № 4. – С. 11.
Декілька думок щодо організації навчального процесу в мистецьких закладах.
- ф46чз
-
Декілька думок щодо проблем мистецької освіти в Україні
Шимчук, М. Декілька думок щодо проблем мистецької освіти в Україні : для дискусії // Образотворче мистецтво. – 2018. - № 4. – С. 10 : іл.
Принциповою засадою мистецької освіти є контактна форма навчання (студент-викладач).
- ф46чз
-
Як Україні живеться без системи раннього втручання
Куклін, Д. Як Україні живеться без системи раннього втручання // Дзеркало тижня. – 2019. - № 2 (19-25 січ.). – С. 11.
Як Україні долучитися до системи раннього втручання - системи підтримки і розвитку дітей віком до чотирьох років та їхніх сімей, спрямовану на поліпшення якості життя і малюка, і його близьких, яка має допомогти дитині з будь-якою інвалі...
- ф78чз
-
Вивчаймо україnglish?
Буваленко, М. Вивчаймо україnglish? : маленькі лінгвістичні відкриття // Дзеркало тижня. – 2019. - № 2 (19-25 січ.). – С. 12.
Рецензія на книгу Олени Остапченко "Українська мова в грі. Проблемні завдання, конкурси, змагання, цікаві факти, тести, квести".
- ф78чз
-
Мінкульт, пожежники і музика
Гудима, М. Мінкульт, пожежники і музика // Дзеркало тижня. – 2019. - № 2 (19-25 січ.). – С. 14.
Під загрозою закриття несподівано опинилася знаменита Одеська середня спеціалізована музична школа-інтернат ім. Петра Соломоновича Столярського, яка дала світу справжніх музичних геніїв.
- ф78чз
-
Наукові ліцеї чи імітація науки?
Єгорченко, І. Наукові ліцеї чи імітація науки? // Дзеркало тижня. – 2019. - № 1 (12-18 січ.). – С. 12.
Проблема наукової освіти надзвичайно важлива для держави.
- ф78чз
-
Чисто английское воспитание
Карелина, Д. Чисто английское воспитание // Вокруг света. – 2018. - № 1(2940). – С. 37-46: фото.
Система освіти в Англії.
- ф49Вчз
- ф82чз
-
Основи соціально-педагогічної діяльності
Шевців, З. М. Основи соціально-педагогічної діяльності : навчальний посібник для ВНЗ. – Київ : Центр учбової літератури, 2012. – 247 с.
- ф46чз
- ф81чз
- ф80аб
-
Змалювання цілеспрямованої особистості на сторінках роману Шарлотти Бронте "Учитель"
Кашуба, Є. Змалювання цілеспрямованої особистості на сторінках роману Шарлотти Бронте "Учитель" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 10. – С. 60-64.
- ф76чз
-
Міжпредметні й міжмистецькі зв'язки на уроках зарубіжної літератури
Ткач, І. Міжпредметні й міжмистецькі зв'язки на уроках зарубіжної літератури : інтермедіальний аспект // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 10. – С. 54-59.
Про внутрішньопредметні, міжпредметні й інтермедіальні аспекти у шкільній практиці вчителя-словесника.
- ф76чз
-
ЗНО - зазирни в очі своєму жаху
Шийко, М. ЗНО - зазирни в очі своєму жаху. – (Реформа школи) // Однокласник. – 2018. - № 11. – С. 27.
- ф46чз
-
Виховуємо Ілонів Масків
Юрчишина, М. Виховуємо Ілонів Масків : вивчення оповідання Роберта Шеклі "Запах думки" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 10. – С. 50-52.
Мета - ввести учнів у світ наукової фантастики, показати її зв'язок із сучасністю, ознайомити з особистістю Роберта Шеклі як письменника-фантаста та його творчістю.
- ф76чз
-
"Всередині - безкінечність..."
Ціпов'яз, Л. "Всередині - безкінечність..." : оновлений погляд на реальність у поезії Тумаса Транстремера // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 10. – С. 44-49.
Ознайомлення учнів з творчістю шведського поета Томаса Транстремера, визначення особливості й тематики лірики, дослідження шляху творення образу сучасної людини у поезії.
- ф76чз
-
Урок з вивчення поезії Р. Кіплінга "Якщо..."
Климюк, Г. Урок з вивчення поезії Р. Кіплінга "Якщо..." : 7 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 10. – С. 43.
Ознайомлення з ідейно-художнім змістом вірша Р. Кіплінга "Якщо...", дослідження проблеми морального випробування людини.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 10 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 10 класу : уроки № 24-35 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 10. – С. 5-42.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для десятикласників.
- ф76чз
-
Сторінка емігрантської культури України: О. М. Вертинський
Логінов, А. Сторінка емігрантської культури України: О. М. Вертинський // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 9. – С. 59-63.
Запропоновано методичну розробку інтегрованого відкритого уроку, на якому представлено послідовний аналіз літературних творів Олександра Вертинського.
- ф76чз
-
Фотоквести для учнів 5-11 класів
Гордій, Н. Фотоквести для учнів 5-11 класів // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 9. – С. 56-58.
- ф76чз
-
Сучасний урок у Новій українській школі. Спроба рефлексії
Богосвятська, А.-М. Сучасний урок у Новій українській школі. Спроба рефлексії // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 9. – С. 6-10.
Про сучасний урок як компетентісно зорієнтоване заняття, на якому відбувається зміна фокусу навчання у бік практики, інтерактивності та функціональності (на відміну від уроку за попереднім Стандартом 2011 року, який формував знання).
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 10 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 10 класу : уроки № 11-23 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 9. – С. 11-55.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для десятикласників.
- ф76чз