Знайдено 1440 документів за запитом «Політика — Україна»

Показано 701–720

Розширений пошук

Знайдено 1440 документів

  1. Урок з вивчення твору Крістіне Нестлінгер "Конрад, або Дитина з бляшанки"

    Качур, Л.

    Качур, Л. Урок з вивчення твору Крістіне Нестлінгер "Конрад, або Дитина з бляшанки" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 62-63.

    Мета - виявити основні риси характеру Конрада, етапи його становлення в світі, формувати навички критичного мислення, виховувати кращі моральні якості.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  2. Матеріали до вивчення творів Сью-Таунсенд про Адріана Моула

    Чернецька, В.

    Чернецька, В. Матеріали до вивчення творів Сью-Таунсенд про Адріана Моула // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 60-61.

    Біографічні відомості про британську письменницю Сью Таунсенд та про Адріана Альберта Моула - вигаданого персонажа серії книг, виданих у формі його особистих щоденників.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  3. Етнонаціональна структура українського суспільства

    Етнонаціональна структура українського суспільства : довідник / В. Б. Євтух [та ін.]. – Київ : Наукова думка, 2004. – 342 с.

    Книга 2004

    • ф46чз
    • ф4чз
  4. Танок метелика

    Біла, О.

    Біла, О. Танок метелика : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 54-56.

    Мета уроку - ознайомити учнів із головними фактами біографії письменниці, формувати власне ставлення до прочитаного, виховувати гуманне ставлення до людей з особливими потребами, толерантність.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  5. Урок-квест за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

    Нежуріна, О.

    Нежуріна, О. Урок-квест за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 52-53.

    Мета уроку - повторити та узагальнити вивчений матеріал з теми А. де Сент-Екзюпері казка-притча "Маленький принц", розвивати навички аналізу художнього твору, розвивати інтерес до пригодницької літератури.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  6. Гомер та його значення в розвитку європейських літератур

    Сметана, Г.

    Сметана, Г. Гомер та його значення в розвитку європейських літератур // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 49-51.

    Мета уроку - дати учням знання про життя і творчість Гомера, розуміння стилю гомерівської оповіді, уміння визначати проблематику твору та порівнювати образи головних героїв.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  7. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу

    Гузь, О.

    Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу : уроки № 58-69 // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 10-45.

    Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  8. Використання елементів театрального мистецтва на уроках зарубіжної літератури та в позакласній роботі як засіб загальнокультурного і літературного розвитку школярів

    Крючкова, О.

    Крючкова, О. Використання елементів театрального мистецтва на уроках зарубіжної літератури та в позакласній роботі як засіб загальнокультурного і літературного розвитку школярів // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 4-9.

    Запропоновано сценарій позакласного заходу із зарубіжної літератури для учнів 7 класів "Літературне кафе "Три детективи".

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз
  9. Сионизм - это не страшно

    Сионизм - это не страшно : в Украине готовятся к выборам делегатов на Всемирный сионистский конгресс. / бесед. Виктор Маковський // Хадашот. – 2020. - № 1. – С. 5.

    Інтерв'ю з співпрезидентом Вааду України Йосипом Зісельсем та виконавчим директором Сіоністської федерації України Оленою Заславською про роль вихідців з України у становленні сіоністського руху.

    Стаття 2020 Хадашот

    • ф7чз
  10. Владимир Паниотто: "Не надо путать реальный антисемитизм со стереотипами"

    Владимир Паниотто: "Не надо путать реальный антисемитизм со стереотипами" / бесед. Михаил Гольд // Хадашот. – 2020. - № 1. – С. 1, 4-5.

    Бесіда про коректність індексу антисемітизму, дослідження соціальної дистанції, які Київський міжнародний інститут соціології проводить майже 30 років, та про відношення до різних етнічних груп нашої країни.

    Стаття 2020 Хадашот

    • ф7чз
  11. Мать порядка

    Чернухин, В.

    Чернухин, В. Мать порядка : как евроейские девушки в анархистки шли // Хадашот. – 2019. - № 12. – С. 8.

    Відомі єврейські жінки-анархистки з України.

    Стаття 2019 Хадашот

    • ф7чз
  12. "Крестовый поход" в Самборе как могильщик украинского будущего

    Гольд, М.

    Гольд, М. "Крестовый поход" в Самборе как могильщик украинского будущего // Хадашот. – 2019. - № 11. – С. 1, 4.

    Самабір - місто в якому вже чверть століття не дозволяють належно увічнити пам'ять двох тисяч земляків-євреїв, розстріляних нацистами у 1943 році.

    Стаття 2019 Хадашот

    • ф7чз
  13. Дивовижні озера Батьківщини

    Дивовижні озера Батьківщини : в Україні налічується близько 20 тисяч різноманітних озер, але серед них є 8 справжніх природних чудес // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 43-46.

    Стаття 2020 Позакласний час

    • ф1чз
  14. "Боротьба заради майбутнього"

    "Боротьба заради майбутнього" // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 15-16.

    Мета - виховувати глибокі патріотичні почуття, формувати активну громадську позицію здобувачів освіти щодо єдиної, цілісної держави та захисту її кордонів.

    Стаття 2020 Позакласний час

    • ф1чз
  15. Патріотизм - нагальна потреба українця

    Кучугура, Л. П.

    Кучугура, Л. П. Патріотизм - нагальна потреба українця // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 10-11.

    Мета - формування у школярів цінністного ставлення до держави та суспільства, формування рис сучасного патріота української держави.

    Стаття 2020 Позакласний час

    • ф1чз
  16. Під півмісяцем в Україні

    Якубович, М.

    Якубович, М. Під півмісяцем в Україні // Український тиждень. – 2020. - № 6 (7-13 лют.). – С. 28-30 : фото.

    Як живуть і під чиїм впливом перебуває мусульманські діаспори.

    Стаття 2020 Український тиждень

    • ф46чз
    • ф78чз
    • ф90чз
  17. Динаміка розвитку національних меншин та етнічних груп в Україні на початку ХХІ століття

    Борисенко, В. К.

    Борисенко, В. К. Динаміка розвитку національних меншин та етнічних груп в Україні на початку ХХІ століття // Народна творчість та етнологія. – 2019. - № 6 (382). – С. 29-47.

    У статті розглядається проблема інтеграції національних спільнот іноетнічного походження в українське суспільство.

    Стаття 2020 Народна творчість та етнологія

    • ф46чз
  18. Етнокультурна спадщина зарубіжних українців

    Рендюк, Т.

    Рендюк, Т. Етнокультурна спадщина зарубіжних українців // Народна творчість та етнологія. – 2019. - № 6 (382). – С. 7-13.

    У статті проаналізовано процес формування, збереження та розвитку етнокультурної спадщини закордонними українцями в різні часи і в різних країнах, де вони наразі проживають, як важливий чинник консолідації українського етносу в світі.

    Стаття 2020 Народна творчість та етнологія

    • ф46чз
  19. "Евреями" могут назвать... евреев

    Френкель, М.

    Френкель, М. "Евреями" могут назвать... евреев // Еврейский обозреватель. – 2020. - № 1/325. – С. 1, 2.

    Про роль політично активних євреїв в сучасному життті України

    Стаття 2020 Еврейский обозреватель

    • ф7чз
  20. Кого на этот раз назовут евреями?

    Глузман, С.

    Глузман, С. Кого на этот раз назовут евреями? // Еврейский обозреватель. – 2020. - № 1/325. – С. 1, 2.

    Сучасна політика України очами дисидента, правозахисника Семена Глузмана

    Стаття 2020 Еврейский обозреватель

    • ф7чз