Знайдено 133 документи за запитом «Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля — Україна — 20 ст.»

Знайдено 133 документи

61. Урок-квест за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

    Нежуріна, О.

    Нежуріна, О. Урок-квест за казкою-притчею А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 52-53.

    Мета уроку - повторити та узагальнити вивчений матеріал з теми А. де Сент-Екзюпері казка-притча "Маленький принц", розвивати навички аналізу художнього твору, розвивати інтерес до пригодницької літератури.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

62. Вивчення творчості Олеся Гончара

    Неділько, В. Я.

    Неділько, В. Я. Вивчення творчості Олеся Гончара : посібник для вчителів / ред. Л. О. Шпортенко. – Київ : Радянська школа, 1987. – 190 с.

    Книга 1987

    • ф76чз

63. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"?

    Ткач, І.

    Ткач, І. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"? : оповідання "Скляний равлик" М. Павича у Новій програмі для 11 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 53-61.

    Стаття присвячена річницям з дня народження і дня смерті великого майстра світової літератури М. Павича.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

64. Проблеми взаємин батьків і дітей

    Булгакова, В.

    Булгакова, В. Проблеми взаємин батьків і дітей : урок за оповіданням Дж. Олдріджа "Останній дюйм" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 19-22.

    Мета - вчити учнів аналізувати художній твір, визначати його тематику та проблематику, розкривати головну ідею твору, з'ясувати причину складних відносин між батьком та сином, спробувати осягнути розвиток душевного стану героїв.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

65. Зворушлива симфонія першого кохання

    Сорока, І.

    Сорока, І. Зворушлива симфонія першого кохання : урок за твором О. Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 10-13.

    Мета - проаналізувати образи Ассоль і Грея, їхній духовно-емоційний світ, сприяти вихованню в учнів кращих моральних якостей, віри в мрію і бажання її досягти.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

66. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»

    Ільяшенко, М.

    Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.

    Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

67. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»

    Мосійчук, І.

    Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.

    Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

68. Діти вулиці: хто вони і як їм допомогти

    Діти вулиці: хто вони і як їм допомогти / упоряд. О. Главник, Н. Комарова. – Київ : Главник, 2006. – 112 с.. – (Бібліотечка соціального працівника).

    Книга 2006

    • ф76чз

69. "Я вмію радувати людей"

    Гуліда, О.

    Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.

    Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

70. Мрії і мрійники

    Простяк, Л.

    Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.

    Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

71. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса

    Лучко, В.

    Лучко, В. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 30-33.

    Мета - зацікавити учнів творчістю А. Конан Дойла, з'ясувати причини популярності художнього образу Шерлока Холмса.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

72. Північна чаклунка з обличчям дитини

    Кожукало, Н.

    Кожукало, Н. Північна чаклунка з обличчям дитини : літературний бенефіс Туве Маріки Янсон // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 58-62.

    Мета - ознайомити учнів з творчістю фінської дитячої письменниці та ілюстраторки Туве Янссон.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

73. Новаторство драматургії Бертольда Брехта

    Константинова, М.

    Константинова, М. Новаторство драматургії Бертольда Брехта : інтегрований урок // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 50-53.

    Мета уроку - розширити й поглибити знання учнів про видатного німецького драматурга ХХ століття Бертольда Брехта, розкрити новаторство його драматичної спадщини.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

74. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи"

    Вент, О.

    Вент, О. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи" : вивчення твору Ернеста Сетона-Томпсона "Снап" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 44-46.

    Мета уроку - активізувати знання учнів з біографії Сетона-Томпсона, розповісти про захоплення автора тваринами, їхнім героїзмом, силою, боротьбою за свою свободу.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

75. Осягнення героями головних життєвих цінностей у повісті А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

    Бондар, Т.

    Бондар, Т. Осягнення героями головних життєвих цінностей у повісті А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 41-43.

    Мета уроку - удосконалювати навички аналізу художнього тексту за повістю А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц", виховувати любов до слова, дбайливе ставлення до природи, рідної землі.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

76. Проблемні батьки й проблемні діти у повісті Ульфа Старка "Петер і червоний птах"

    Козлова, Т.

    Козлова, Т. Проблемні батьки й проблемні діти у повісті Ульфа Старка "Петер і червоний птах" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 38-40.

    Мета - допомогти учням усвідомити ідейний зміст та особливості художнього конфлікту твору, розкрити актуальність проблем, порушених автором, збагачувати систему духовних і моральних цінностей.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

77. "Музика крізь тіло..."

    Орлова, О.

    Орлова, О. "Музика крізь тіло..." : матеріали до уроку вивчення творчості О. Блока // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 26-29.

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

78. Мистецька вітальня як одна з форм інтеграції й інновації змісту освітніх технологій

    Логінов, А.

    Логінов, А. Мистецька вітальня як одна з форм інтеграції й інновації змісту освітніх технологій // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 15-19.

    Дослідження авторської технології присвячується особливій формі організації роботи (мистецька вітальня) з педагогічними працівниками та учнями щодо інтерпретації творчості представника "срібної доби" О. М. Вертинського, креативних підход...

    Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

79. Вишивання долі

    Чумарна, М. І.

    Чумарна, М. І. Вишивання долі : символіка і техніки шитва. – Львів : Апріорі, 2015. – 88 с. : іл.

    Книга 2015

    • ф5чз
    • ф4аб
    • ф46чз
    • ф81чз

80. Как научить ребенка читать быстро, просто, интересно

    Якунина, Ю. В.

    Якунина, Ю. В. Как научить ребенка читать быстро, просто, интересно / худож. Е. К. Перепелица. – Киев : Кристал Бук, 2016. – 63 с. : ил.. – (Готовимся к школе).

    Книга 2016

    • ф76аб