Знайдено 1211 документів за запитом «Літературна критика. Літературні дослідження — 21 ст.»

Знайдено 1211 документів

1041. Роман А. Любки "Твій погляд, Чіо-Чіо-Сан": кримінальний сюжет крізь оптику сценічного дійства

      Насмінчук, Г.

      Насмінчук, Г. Роман А. Любки "Твій погляд, Чіо-Чіо-Сан": кримінальний сюжет крізь оптику сценічного дійства // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 56-61.

      У статті проаналізовано музичне начало як значущий компонент поетики роману “Твій погляд, Чіо-Чіо-Сан”. Стиль роману А. Любки окреслено як такий, що тяжіє до традиції, відбиває вплив постмодерністської естетики.

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз
      • ф46чз

1042. Відновлення себе через історію і міф: "Маруся Чурай" Ліни Костенко

      Томоруґ-Знаєнко, М.

      Томоруґ-Знаєнко, М. Відновлення себе через історію і міф: "Маруся Чурай" Ліни Костенко // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 39-45.

      У статті аналізується історичний роман у віршах Ліни Костенко “Маруся Чурай”, який утілює індивідуальне міфологізоване бачення легенди про поетесу-менестреля XVII ст. Марусю Чурай.

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз
      • ф46чз

1043. Окриленість словом: науковий універсум Степана Хороба

      Мафтин, Н.

      Мафтин, Н. Окриленість словом: науковий універсум Степана Хороба // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 31-37.

      У статті охарактеризовано творчу індивідуальність Степана Хороба; висвітлюється його внесок у розвиток українського літературознавства ХХ - ХХІ ст.

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз
      • ф46чз

1044. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго»

      Бойко, С.

      Бойко, С. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго» : інтегрований урок: зарубіжна література і музичне мистецтво // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 50-51.

      Мета уроку - допомогти учням краще зрозуміти та засвоїти ідейний зміст роману В. Скотта, розвивати вміння аналізувати прочитане, уважно слухати та висловлювати враження та думки про музичний твір.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1045. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор»

      Кудінова, О.

      Кудінова, О. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 52-53.

      Мета уроку - визначити роль образу Хлєстакова для розкриття теми та ідеї твору, показати аморальність героя, живучість таких типів характеру, виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1046. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»

      Ільяшенко, М.

      Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.

      Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1047. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»

      Мосійчук, І.

      Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.

      Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1048. До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості»

      До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 36-39.

      Читачі ФБ-групи "Методичні родзинки уроків ЗЛ" зібрали цікаві ідеї, які допоможуть урізноманітнити уроки вивчення поезії доби Просвітництва.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1049. Історія крізь призму духовності: візія Романа Іваничука

      Ільницький, М.

      Ільницький, М. Історія крізь призму духовності: візія Романа Іваничука // Слово і час. – 2019. - № 5 (701). – С. 14-20.

      У статті розглянуто історичні романи Р. Іваничука «Мальви», «Черлене вино», «Шрами на скалі» та «Четвертий вимір» під кутом зору відображених у них духовних запитів епохи. Увага зосереджена на художній трансформації суспільно-філософськи...

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз
      • ф46чз

1050. Чорний романтик Сергій Жадан

      Дзюба, І. М.

      Дзюба, І. М. Чорний романтик Сергій Жадан. – Київ : Либідь, 2017. – 110 с. : іл.

      Книга 2017

      • ф76аб
      • ф46аб
      • ф4аб
      • ф82аб

1051. "Я вмію радувати людей"

      Гуліда, О.

      Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.

      Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1052. Мрії і мрійники

      Простяк, Л.

      Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.

      Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1053. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи"

      Курилович, Н.

      Курилович, Н. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи" : урок за твором Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 34-35.

      Мета - проаналізувати прочитаний твір, дати характеристику героям, осмислити сутність Різдва, виховувати кращі людські риси.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1054. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса

      Лучко, В.

      Лучко, В. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 30-33.

      Мета - зацікавити учнів творчістю А. Конан Дойла, з'ясувати причини популярності художнього образу Шерлока Холмса.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1055. Північна чаклунка з обличчям дитини

      Кожукало, Н.

      Кожукало, Н. Північна чаклунка з обличчям дитини : літературний бенефіс Туве Маріки Янсон // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 58-62.

      Мета - ознайомити учнів з творчістю фінської дитячої письменниці та ілюстраторки Туве Янссон.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1056. Риторика. Культура речи

      Львов, М. Р.

      Львов, М. Р. Риторика. Культура речи : учебное пособие для вузов. – Москва : Академия, 2002. – 272 с.. – (Высшее образование).

      Книга 2002

      • ф76чз

1057. Недобудований Версаль

      Ламонова, О.

      Ламонова, О. Недобудований Версаль // Культура і життя. – 2019. - № 27-28 (12 лип.). – С. 11 : фото.

      У 1996 р. молода київська художниці Катерина Редько проілюструвала мольєрівського "Міщанина-Шляхтича".

      Стаття 2019 Культура і життя

      • ф1чз

1058. Новаторство драматургії Бертольда Брехта

      Константинова, М.

      Константинова, М. Новаторство драматургії Бертольда Брехта : інтегрований урок // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 50-53.

      Мета уроку - розширити й поглибити знання учнів про видатного німецького драматурга ХХ століття Бертольда Брехта, розкрити новаторство його драматичної спадщини.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1059. Тиха пісня природи

      Тарасова, Н.

      Тарасова, Н. Тиха пісня природи : вивчення "Нічної пісні подорожнього" Й. В. Гете // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 47-49.

      Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Й. В. Гете, з перлиною світової поезії про природу, виховувати любов до природи, розвивати естетичні смаки.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1060. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи"

      Вент, О.

      Вент, О. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи" : вивчення твору Ернеста Сетона-Томпсона "Снап" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 44-46.

      Мета уроку - активізувати знання учнів з біографії Сетона-Томпсона, розповісти про захоплення автора тваринами, їхнім героїзмом, силою, боротьбою за свою свободу.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз