Знайдено 1538 документів за запитом «Літературні форми. Жанри»

Знайдено 1538 документів

1501. Арабески до твору «Міо, мій Міо»

      Арабески до твору «Міо, мій Міо» // Шкільна бібліотека. – 2019. - № 03. – С. 11-12.

      До 60-річчя від дня написання шведською письменницею Астрід Ліндгрен дитячої казкової повісті «Міо, мій Міо».

      Стаття 2019 Шкільна бібліотека

      • ф46чз

1502. Арабески до твору «Вільгельм Телль»

      Арабески до твору «Вільгельм Телль» // Шкільна бібліотека. – 2019. - № 03. – С. 7-10.

      До 215-річчя від дня написання німецьким поетом і драматургом Фрідріхом Шиллером п'єси «Вільгельм Телль».

      Стаття 2019 Шкільна бібліотека

      • ф46чз

1503. Арабески до твору "Наталка Полтавка"

      Арабески до твору "Наталка Полтавка" // Шкільна бібліотека. – 2019. - № 03. – С. 5-6.

      До 200-річчя від дня написання Іваном Котляревським п'єси "Наталка Полтавка".

      Стаття 2019 Шкільна бібліотека

      • ф46чз

1504. Метафізика пошуку в новелах Федора Потушняка

      Лях, Т.

      Лях, Т. Метафізика пошуку в новелах Федора Потушняка // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 52-59.

      У статті досліджено мотив пошуку крізь призму метафізичного в новелах Ф. Потушняка - віднайдення персонажами втраченого зв'язку зі своїми духовними праосновами, сенсу життя, творчості.

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз

1505. "Авось выведу величавую, положительную, святую фигуру" (про особливості сакралізації пізньої творчості М. Гоголя і Ф. Достоєвського)

      Сквіра, Н.

      Сквіра, Н. "Авось выведу величавую, положительную, святую фигуру" (про особливості сакралізації пізньої творчості М. Гоголя і Ф. Достоєвського) // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 25-37.

      У статті на прикладі "Мертвих душ" М. Гоголя та "Братів Карамазових" Ф. Достоєвського виокремлено стрижневі для письменників ідеї, мотиви, сюжетні збіги. Їхня сукупність являє собою інтертекстуальне полотно, покликане сакралізувати ткани...

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз

1506. Інтелектуальність як чинник художньої енергії літературного твору (вірш Василя Голобородька "Кривий танець")

      Клочек, Г.

      Клочек, Г. Інтелектуальність як чинник художньої енергії літературного твору (вірш Василя Голобородька "Кривий танець") // Слово і час. – 2019. - № 1 (697). – С. 12-24.

      У статті обґрунтовані методологічні принципи, на яких вибудовується аналіз інтертекстуальності як важливого чинника употужнення енергетичної наснаженості вірша Василя Голобородька "Кривий танець".

      Стаття 2019 Слово і час

      • ф76чз

1507. "Не гроші роблять людину щасливою, а людяність"

      Кадук, Н.

      Кадук, Н. "Не гроші роблять людину щасливою, а людяність" : урок за повістю "Різдвяна пісня у прозі" Чарльза Діккенса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 54-56.

      Мета - розкрити причини деградації Скруджа та мотиви його переродження, допомогти учням зрозуміти, що робить людину щасливою.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1508. У пошуках Пірамід

      Вент, О.

      Вент, О. У пошуках Пірамід : урок за романом Пауло Коельо "Алхімік" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 14-19.

      Мета - поглибити уявлення учнів про літературу і живопис постмодернізму, їхні характерні риси, вдосконалювати навички аналізу художнього твору.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1509. Вивчення поезії у старшій школі: Тумас Йоста Транстремер

      Гузь, О.

      Гузь, О. Вивчення поезії у старшій школі: Тумас Йоста Транстремер : виховання протидії расизму й ксенофобії на матеріалі сучасної зарубіжної літератури та кіномистецтва // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 6-10.

      Ознайомлення з біографією та творчим доробком видатного шведського поета XX століття, лауреата Нобелівської премії з літератури 2011 року Томаса Транстремера.

      Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1510. Вивчення японської народної казки "Момотаро, або Хлопчик-Персик"

      Бондарук, Л.

      Бондарук, Л. Вивчення японської народної казки "Момотаро, або Хлопчик-Персик" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 5. – С. 47-50.

      Мета - ознайомити учнів із своєрідністю японської культури, національним колоритом японських казок, поглибити знанння про казку як жанр фольклору.

      Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1511. Вивчення китайської народної казки "Пензлик Маляна"

      Іванова, О.

      Іванова, О. Вивчення китайської народної казки "Пензлик Маляна" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 5. – С. 50-51.

      Мета - ознайомити учнів із особливостями китайських казок, розвивати вміння визначати сюжетні елементи казки, виховувати повагу та інтерес до самобутньої культури Китаю.

      Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1512. Літературна біографія

      Літературна біографія : 60 років тому в Америці був вперше опублікований роман Бориса Пастернака "Доктор Живаго" // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 08. – С. 31-34.

      Стаття 2018 Шкільна бібліотека

      • ф46чз

1513. Магія слова

      Магія слова // Шкільна бібліотека. – 2019. - № 02. – С. 61-62.

      21 березня - Всесвітній день поезії.

      Стаття 2019 Шкільна бібліотека

      • ф46чз

1514. Гібридна топографія. Місця й не-місця в сучасній українській літературі

      Поліщук, Я.

      Поліщук, Я. Гібридна топографія. Місця й не-місця в сучасній українській літературі. – Чернівці : Книги - XXI, 2018. – 272 с.

      Ми звикли до стабільності географічних карт і непорушності кордонів. Коли навесні та влітку 2014 року межі держави раптом стали по-новому перекроювати, це виявилося шоком для більшості українців – тієї більшості, яка вважає, що Україна –...

      Книга 2018

      • ф76аб
      • ф46чз
      • ф82аб

1515. Українське слово

      Українське слово : хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. : у 3-х кн. / упоряд. В. Яременко, Є. Федоренко ; підгот. текстів Б. Яременка. – Київ : Рось, 1994.

      Книга 1994

      • ф76аб
      • ф4аб
      • ф4чз
      • ф46аб

1516. Українське слово

      Українське слово. Кн. 3 : хрестоматія української літератури та літературної критики XX ст. : у 3 кн. / упоряд. В. Яременко, Є. Федоренко ; підгот. текстів Б. Яременка. – Київ : Рось, 1994. – 687 с.

      Книга 1994

      • ф76аб
      • ф4аб
      • ф4чз
      • ф46аб

1517. История древней русской литературы

      Гудзий, Н. К.

      Гудзий, Н. К. История древней русской литературы. – 7-е изд., испр. и доп.. – Москва : Просвещение, 1966. – 544 с.

      Книга 1966

      • ф76чз
      • ф4чз

1518. Літературна майстерня. Урок створення позитивного настрою

      Гринишин, Л.

      Гринишин, Л. Літературна майстерня. Урок створення позитивного настрою : за фольклорною баладою про Робіна Гуда // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 56-58.

      Мета уроку - узагальнити вивчене про Робіна Гуда, закцентувати увагу учнів на образі героя як позитивної людини, формувати читацьку спостережливість.

      Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1519. Роман ХІХ століття

      Ніколенко, О.

      Ніколенко, О. Роман ХІХ століття : формування, провідні ознаки, різновиди // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 2-9.

      Автор статті пропонує читачам розгляд однієї з класичних тем шкільної програми, що стосується розвитку роману ХІХ ст., а також аналіз твору "Червоне і чорне" Стендаля.

      Стаття 2018 Зарубіжна література в школах України

      • ф76чз

1520. Чи зеленіє дерево миру?

      Зарівна, Т.

      Зарівна, Т. Чи зеленіє дерево миру? // Київ. – 2018. - № 5-6. – С. 174-175.

      Рецензія на антологію «Зеленіє дерево миру. Європейська поезія у пошуках загальної згоди», в якій представлено різні поетичні школи, напрямки, майстерність і життєвий досвід та яка об’єднана спільною ідеєю загальнолюдського примирення.

      Стаття 2018 Київ

      • ф46чз
      • ф49Вчз