Знайдено 2257 документів за запитом «Політика»
Показано 1721–1740
Знайдено 2257 документів
-
"Запаліть люльки на згоду, І живіть віки братами!"
Дєрусова, І. "Запаліть люльки на згоду, І живіть віки братами!" : урок за поемою «Пісня про Гайавату» Генрі Лонгфелло // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 57-59.
Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Лонґфелло, показати значення поеми «Пісня про Гайавату» для світової літератури, розкрити фольклорну природу твору, його ідейно-художні особливості.
- ф76чз
-
Як навчитися радіти життю
Простяк, Л. Як навчитися радіти життю : урок за романом Елеонор Портер "Полліанна" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 52-57.
Ознайомлення учнів з життям і творчістю відомої американської письменниці та її романом "Полліанна".
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 9 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 58-63 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 26-47.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для дев'ятикласників.
- ф76чз
-
Знайти павутинку чи бути гідним її?
Азьомов, В. Знайти павутинку чи бути гідним її? : герменевтичний аналіз новели Рюноске Акутаґави "Павутинка" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 18-19.
Завдання статті - оприлюднити філософію твору, перекласти значення ключових образів-символів доступною європейською мовою ознак та понять.
- ф76чз
-
Звукозапис та колористика як складові лінгвостилістичного аналізу ліричного твору
Горобченко, І. Звукозапис та колористика як складові лінгвостилістичного аналізу ліричного твору // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 9-14.
- ф76чз
-
Вивчення образів автора й ліричного героя на уроках зарубіжної літератури: проблеми і способи вирішення
Ткач, І. Вивчення образів автора й ліричного героя на уроках зарубіжної літератури: проблеми і способи вирішення // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 15-17.
- ф76чз
-
"Подолати "останній дюйм" на шляху один до одного"
Ставнича, І. "Подолати "останній дюйм" на шляху один до одного" : урок за оповіданням Джеймса Олдріджа // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 61-63.
Мета уроку - розвивати навички аналізу тексту і вміння характеризувати героїв на основі вчинків та думок інших героїв, розуміти значення символічних образів.
- ф76чз
-
Урок за твором Роберта Бернса "Моє серце в верховині..."
Бричка, І. Урок за твором Роберта Бернса "Моє серце в верховині..." // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 58-60.
Мета уроку - ознайомити учнів з життям і творчістю шотландського письменника, підготувати до сприйняття його творів, формувати вміння цілісного аналізу поетичного тексту.
- ф76чз
-
Літературна майстерня. Урок створення позитивного настрою
Гринишин, Л. Літературна майстерня. Урок створення позитивного настрою : за фольклорною баладою про Робіна Гуда // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 56-58.
Мета уроку - узагальнити вивчене про Робіна Гуда, закцентувати увагу учнів на образі героя як позитивної людини, формувати читацьку спостережливість.
- ф76чз
-
Система уроків за повістю-притчею Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон"
Мележик, В. Система уроків за повістю-притчею Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 46-55.
Мета уроку - розкриття особливостей сюжету й композиції твору, жанрові ознаки притчі, аналіз специфіки художнього конфлікту повісті.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 9 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 55-57 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 21-45.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для дев'ятикласників.
- ф76чз
-
Роман ХІХ століття
Ніколенко, О. Роман ХІХ століття : формування, провідні ознаки, різновиди // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 2-9.
Автор статті пропонує читачам розгляд однієї з класичних тем шкільної програми, що стосується розвитку роману ХІХ ст., а також аналіз твору "Червоне і чорне" Стендаля.
- ф76чз
-
Хрестові походи
Затхєєва, Л. О. Хрестові походи // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 06.
Тема уроку - з'ясувати причини, хід та результати хрестових походів, охарактеризувати діяльність рицарських орденів.
- ф46чз
-
В. Винниченко "Федько-хламидник"
Денисенко, С. І. В. Винниченко "Федько-хламидник" : літературні диктанти // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 06.
Подано теми проведення літературних диктантів як однієї з форм перевірки знань учнів.
- ф46чз
-
Патронатні вихователі
Пашкевич, О. Патронатні вихователі : хто вони і як на них вчать, у чому завдання патронатних родин, котрі у будь-яку пору дня і ночі готові прийняти у свій дім чужу дитину // Жінка. – 2018. - № 06. – С. 8-9.
- ф1чз
-
Хто є хто в Україні
Хто є хто в Україні : 7000 біографічних довідок відомих державних та громадських діячів / уклад. та ред. Ю. Марченко, О. Телемко. – Київ : К.І.С., 2004. – 990 с.
- ф76чз
- ф46чз
-
Маркетинг
Старостіна, А. О. Маркетинг : навчальний посібник / рец. Е. Г. Панченко, М. П. Панченко. – 2-ге вид., перероб. і доп.. – Київ : Знання-Прес, 2003. – 326 с. : фото.
- ф46аб
- ф82чз
- ф49Вчз
- ф90чз
-
Зовнішньоекономічний менеджмент
Зовнішньоекономічний менеджмент : навчальний посібник / за ред. І. І. Дахна. – Київ : Центр учбової літератури, 2016. – 568 с.
- ф76чз
-
Работы разных лет
Гегель, Г. В. Ф. Работы разных лет. Т. 2 : в 2 т. / пер. с нем. ; сост., общ. ред. А. Гулыги. – Москва : Мысль, 1971. – 630 с.. – (Философское наследие).
- ф76чз
-
Сепаратизм на Донбассі: аберації пам'яті і пошук ідентичності
Віхров, М. Сепаратизм на Донбассі: аберації пам'яті і пошук ідентичності // Народна творчість та етнологія. – 2018. - № 1 (371). – С. 61-64.
У статті розглянуто аспекти використання ресурсу локальної колективної пам'яті, що мають маніпулятивний характер, та її впливу на процес соціальних трансформацій регіону. Матеріалом для рефлексії стали власні спостереження, зроблені наве...
- ф46чз