Знайдено 365 документів за запитом «Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля — Основи виховання. Теорія. Політика тощо — Україна — 21 ст.»
Показано 161–180
Знайдено 365 документів
-
Твір, який викликає бажання стати кращим
Доброгорська, І. Твір, який викликає бажання стати кращим : урок-занурення за повістю Е. Т. А. Гофмана "Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 14-18.
Мета - формувати розуміння провідної теми, мотивів твору Гофмана "Крихітка Цахес", формувати уміння характеризувати головні образи персонажів повісті та усвідомлення гуманістичних цінностей доби романтизму.
- ф76чз
-
Зворушлива симфонія першого кохання
Сорока, І. Зворушлива симфонія першого кохання : урок за твором О. Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 10-13.
Мета - проаналізувати образи Ассоль і Грея, їхній духовно-емоційний світ, сприяти вихованню в учнів кращих моральних якостей, віри в мрію і бажання її досягти.
- ф76чз
-
Прикладна педагогіка
Щербань, П. М. Прикладна педагогіка : навчально-методичний посібник для ВНЗ / рец. Б. С. Кобзар, Н. М. Дем'яненко, С. П. Бондар ; передм. В. П. Андрущенко. – Київ : Вища школа, 2002. – 215 с. : іл.
- ф76аб
- ф46аб
- ф46вовф
- ф4чз
-
Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго»
Бойко, С. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго» : інтегрований урок: зарубіжна література і музичне мистецтво // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 50-51.
Мета уроку - допомогти учням краще зрозуміти та засвоїти ідейний зміст роману В. Скотта, розвивати вміння аналізувати прочитане, уважно слухати та висловлювати враження та думки про музичний твір.
- ф76чз
-
Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор»
Кудінова, О. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 52-53.
Мета уроку - визначити роль образу Хлєстакова для розкриття теми та ідеї твору, показати аморальність героя, живучість таких типів характеру, виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях.
- ф76чз
-
«Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»
Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.
Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.
- ф76чз
-
Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»
Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.
Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.
- ф76чз
-
Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час
Ціпов'яз, Л. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 40-45.
- ф76чз
-
До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості»
До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 36-39.
Читачі ФБ-групи "Методичні родзинки уроків ЗЛ" зібрали цікаві ідеї, які допоможуть урізноманітнити уроки вивчення поезії доби Просвітництва.
- ф76чз
-
Волл-пейперські технології, або сучасні стіннівки з літератури
Богосвятська, А.-М. Волл-пейперські технології, або сучасні стіннівки з літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 32-35.
Приведено короткі характеристики різних видів стінних газет на літературну тематику.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 11 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 14-31.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.
- ф76чз
-
Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології
Гусєва, Л. Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 81-88.
Мета уроків - дати учням початкові знання в сфері медіаосвіти, розвивати творчий потенціал учнів.
- ф76чз
-
Формування медіакомпетентності як складової загальнокультурної грамотності
Гусєва, Л. Формування медіакомпетентності як складової загальнокультурної грамотності // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 78-80.
Про методики викладання медіаосвітніх уроків для школярів.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 11 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу : уроки № 1-15 // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 44-77.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.
- ф76чз
-
"Я вмію радувати людей"
Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.
Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.
- ф76чз
-
Мрії і мрійники
Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.
Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.
- ф76чз
-
"Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи"
Курилович, Н. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи" : урок за твором Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 34-35.
Мета - проаналізувати прочитаний твір, дати характеристику героям, осмислити сутність Різдва, виховувати кращі людські риси.
- ф76чз
-
Секрет популярності творів про Шерлока Холмса
Лучко, В. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 30-33.
Мета - зацікавити учнів творчістю А. Конан Дойла, з'ясувати причини популярності художнього образу Шерлока Холмса.
- ф76чз
-
Мандрівка до її Величності Зарубіжної літератури
Ільчишин, Ж. Мандрівка до її Величності Зарубіжної літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 26-30.
Мета - допомогти учням усвідомити цінність зарубіжної літератури, довести її сучасність та вічність, сприяти вихованню кращих моральних рис, зацікавленість читанням художньої літератури.
- ф76чз
-
Казки народів світу
Конєва, Т. Казки народів світу : розробки уроків для 5 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 16-25.
Мета - поглибити уявлення про народну казку, звернути увагу на її моральний аспект й національні особливості, виховувати культуру читання і культуру життя.
- ф76чз