Знайдено 397 документів за запитом «Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля — Теорія і методика виховання — Україна — 21 ст.»

Знайдено 397 документів

161. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"?

     Ткач, І.

     Ткач, І. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"? : оповідання "Скляний равлик" М. Павича у Новій програмі для 11 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 53-61.

     Стаття присвячена річницям з дня народження і дня смерті великого майстра світової літератури М. Павича.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

162. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу

     Гузь, О.

     Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу : уроки № 31-38 // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 27-52.

     Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

163. Урок людяності за повістю М. Гоголя "Шинель"

     Васильєва, Л.

     Васильєва, Л. Урок людяності за повістю М. Гоголя "Шинель" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 23-26.

     Мета - розглянути сюжетно-композиційні особливості повісті, охарактеризувати головного героя твору, розкрити новаторство М. В. Гоголя в розробці теми "маленької людини" в російській і світовій літературі.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

164. Проблеми взаємин батьків і дітей

     Булгакова, В.

     Булгакова, В. Проблеми взаємин батьків і дітей : урок за оповіданням Дж. Олдріджа "Останній дюйм" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 19-22.

     Мета - вчити учнів аналізувати художній твір, визначати його тематику та проблематику, розкривати головну ідею твору, з'ясувати причину складних відносин між батьком та сином, спробувати осягнути розвиток душевного стану героїв.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

165. Твір, який викликає бажання стати кращим

     Доброгорська, І.

     Доброгорська, І. Твір, який викликає бажання стати кращим : урок-занурення за повістю Е. Т. А. Гофмана "Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 14-18.

     Мета - формувати розуміння провідної теми, мотивів твору Гофмана "Крихітка Цахес", формувати уміння характеризувати головні образи персонажів повісті та усвідомлення гуманістичних цінностей доби романтизму.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

166. Зворушлива симфонія першого кохання

     Сорока, І.

     Сорока, І. Зворушлива симфонія першого кохання : урок за твором О. Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 10-13.

     Мета - проаналізувати образи Ассоль і Грея, їхній духовно-емоційний світ, сприяти вихованню в учнів кращих моральних якостей, віри в мрію і бажання її досягти.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

167. Прикладна педагогіка

     Щербань, П. М.

     Щербань, П. М. Прикладна педагогіка : навчально-методичний посібник для ВНЗ / рец. Б. С. Кобзар, Н. М. Дем'яненко, С. П. Бондар ; передм. В. П. Андрущенко. – Київ : Вища школа, 2002. – 215 с. : іл.

     Книга 2002

     • ф76аб
     • ф46аб
     • ф46вовф
     • ф4чз

168. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго»

     Бойко, С.

     Бойко, С. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго» : інтегрований урок: зарубіжна література і музичне мистецтво // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 50-51.

     Мета уроку - допомогти учням краще зрозуміти та засвоїти ідейний зміст роману В. Скотта, розвивати вміння аналізувати прочитане, уважно слухати та висловлювати враження та думки про музичний твір.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

169. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор»

     Кудінова, О.

     Кудінова, О. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 52-53.

     Мета уроку - визначити роль образу Хлєстакова для розкриття теми та ідеї твору, показати аморальність героя, живучість таких типів характеру, виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

170. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»

     Ільяшенко, М.

     Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.

     Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

171. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»

     Мосійчук, І.

     Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.

     Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

172. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час

     Ціпов'яз, Л.

     Ціпов'яз, Л. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 40-45.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

173. До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості»

     До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 36-39.

     Читачі ФБ-групи "Методичні родзинки уроків ЗЛ" зібрали цікаві ідеї, які допоможуть урізноманітнити уроки вивчення поезії доби Просвітництва.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

174. Волл-пейперські технології, або сучасні стіннівки з літератури

     Богосвятська, А.-М.

     Богосвятська, А.-М. Волл-пейперські технології, або сучасні стіннівки з літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 32-35.

     Приведено короткі характеристики різних видів стінних газет на літературну тематику.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

175. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу

     Гузь, О.

     Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 14-31.

     Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

176. Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології

     Гусєва, Л.

     Гусєва, Л. Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 81-88.

     Мета уроків - дати учням початкові знання в сфері медіаосвіти, розвивати творчий потенціал учнів.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

177. Формування медіакомпетентності як складової загальнокультурної грамотності

     Гусєва, Л.

     Гусєва, Л. Формування медіакомпетентності як складової загальнокультурної грамотності // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 78-80.

     Про методики викладання медіаосвітніх уроків для школярів.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

178. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу

     Гузь, О.

     Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 11 класу : уроки № 1-15 // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 44-77.

     Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для учнів 11-х класів.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

179. "Я вмію радувати людей"

     Гуліда, О.

     Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.

     Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз

180. Мрії і мрійники

     Простяк, Л.

     Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.

     Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.

     Стаття 2019 Зарубіжна література в школах України

     • ф76чз