Знайдено 11 документів за запитом «Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля — Україна — 18 ст.»
Показано 1–11
Знайдено 11 документів
-
Григорій Сковорода : праця й студії у Священній Римській імперії
Шокало, О. Григорій Сковорода : праця й студії у Священній Римській імперії : 302-ліття українського мислителя-енциклопедіста // Наука і суспільство. – 2024. - № 12 (груд.). – С. 2-15.
Про період в житті Григорія Сковороди, присвячений удосконаленню педагогічної діяльності за кордоном.
- ф82чз
- ф49Вчз
-
Історичне минуле Олександрійщини за даними підйомного археологічного матеріалу
Історичне минуле Олександрійщини за даними підйомного археологічного матеріалу // Коломоєць, С. Патріотичне виховання: теорія і практика : навч. посіб. / Сергій Коломоєць, Сергій Пєтков, Олександр Притула. - Київ : Професіонал, 2020. – С. 185-193.
- ф76чз
-
Історія українського козацтва
Історія українського козацтва // Коломоєць, С. Патріотичне виховання: теорія і практика : навч. посіб. / Сергій Коломоєць, Сергій Пєтков, Олександр Притула. - Київ : Професіонал, 2020. – С. 142-146.
- ф76чз
-
Українська шкільна драма XVII-XVIII століть: проблема інтерпретації музичного компонента
Корній, Л. Українська шкільна драма XVII-XVIII століть: проблема інтерпретації музичного компонента // Народна творчість та етнологія. – 2020. - № 4 (386). – С. 102-113.
В українських школах XVII-XVIII ст. виставлялася переважно духовна драма з використанням музичного компонента.
- ф46чз
-
Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго»
Бойко, С. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго» : інтегрований урок: зарубіжна література і музичне мистецтво // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 50-51.
Мета уроку - допомогти учням краще зрозуміти та засвоїти ідейний зміст роману В. Скотта, розвивати вміння аналізувати прочитане, уважно слухати та висловлювати враження та думки про музичний твір.
- ф76чз
-
До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості»
До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 36-39.
Читачі ФБ-групи "Методичні родзинки уроків ЗЛ" зібрали цікаві ідеї, які допоможуть урізноманітнити уроки вивчення поезії доби Просвітництва.
- ф76чз
-
Тиха пісня природи
Тарасова, Н. Тиха пісня природи : вивчення "Нічної пісні подорожнього" Й. В. Гете // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 47-49.
Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Й. В. Гете, з перлиною світової поезії про природу, виховувати любов до природи, розвивати естетичні смаки.
- ф76чз
-
Природа, "що огортає людей темрявою і вічно пориває до світла" в баладі Й. В. Гете "Вільшаний король"
Тіхоненко, С. Природа, "що огортає людей темрявою і вічно пориває до світла" в баладі Й. В. Гете "Вільшаний король" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 31-35.
Мета - проаналізувати текст балади, дослідити особливості смислу твору й зробити узагальнювальні висновки щодо авторської концепції світу та місця людини в ньому.
- ф76чз
-
Реформатор освіти
Реформатор освіти : 245 років від дня народження Іллі Тимківського // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 06. – С. 95.
- ф46чз
-
Культура Русі-України в другій половині ХІ - першій половині ХІІІ століття
Колісник, Н. М. Культура Русі-України в другій половині ХІ - першій половині ХІІІ століття // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 05.
Мета - дати поняття про основні категорії культури Русі-України в другій половині ХІ - першій половині ХІІІ століття, навчити розпізнавати та описувати пам'ятки монументального живопису та архітектури, закріпити знання у вивченні основни...
- ф46чз
-
Симон Тодорський і гебраїстика в Києво-Могилянській академії
Нічик, В. М. Симон Тодорський і гебраїстика в Києво-Могилянській академії. – Київ : Видавничий дім "Києво-Могилянська академія", 2002. – 51 с. : іл.
- ф76чз
- ф46чз
- ф80аб