153 documents found for “Зарубіжна література в школах України”
Showing 121–140
153 documents found
-
Інтелектуальна гра "Перлини України"
Сорока, І. Інтелектуальна гра "Перлини України" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 6. – С. 28-33.
Гра яка розширює коло знань з історії України.
- ф76чз
-
"Треба прагнути бути людиною..."
Кадук, Н. "Треба прагнути бути людиною..." : урок вивчення оповідання О. Генрі "Останній листок" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 6. – С. 26-27.
Урок з вивчення творчості О. Генрі.
- ф76чз
-
Методика використання інтелект-карт
Ємельянова, С. Методика використання інтелект-карт // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 6. – С. 22.
Про розумові карти, які допомогають креативніше і критичніше мислити, розвивають пам'ять і увагу, а також роблять процеси навчання цікавішими і результативнішими.
- ф76чз
-
"Мене надихають діти"
"Мене надихають діти" : екслюзивне інтерв'ю Ольги Горобченко // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 6. – С. 2.
Про цікаві вебінари на яких порушувались питання, а саме: залежність учнів від гаджетів та смартфонів, доцільність використання VR-технології тощо.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 9 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 64-70 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 50-64.
- ф76чз
-
Філософія життя і смерті в повісті Еріка-Емманюеля Шмітта "Оскар і рожева пані"
Полякова, В. Філософія життя і смерті в повісті Еріка-Емманюеля Шмітта "Оскар і рожева пані" : урок - творча майстерня // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 36-43.
Мета - розширити і поглибити знання учнів про французького письменника Еріка-Емманюеля Шмітта і його повість "Оскар і рожева пані".
- ф76чз
-
Зв'язок біблійних образів і сюжетів з головними героями роману Ф. М. Достоєвського "Злочин і кара"
Тирон, В. Зв'язок біблійних образів і сюжетів з головними героями роману Ф. М. Достоєвського "Злочин і кара" : заняття із зарубіжної літературизі студентами І-го курсу // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 34-36.
Мета - розглянути моральні традиції в романі - ставлення до ідеалу, до Бога, відношення між батьками і дітьми, ставлення людини до людини.
- ф76чз
-
"Поет, який ішов попереду своєї епохи..." Василь Стус і зарубіжна література
Лінійчук, Т. "Поет, який ішов попереду своєї епохи..." Василь Стус і зарубіжна література : до 80-річчя від Дня народження поета // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 30-33.
Мета - ознайомити учнів з багатогранною діяльністю Василя Стуса як дослідника, критика та перекладача творів зарубіжної літератури.
- ф76чз
-
Уроки з вивчення твору Габріеля Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами"
Гузь, О. Уроки з вивчення твору Габріеля Гарсіа Маркеса "Стариган із крилами" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 22-29.
Мета - ознайомити старшокласників з життєвим і творчим шляхом патріарха латиноамериканської літератури, показати національну самобутність та вселюдський характер творчого спадку Габріеля Гарсіа Маркеса.
- ф76чз
-
"Світ дитинства і становлення особистості у творі Мадлен Л'Енгл "Складка часу"
Горобченко, І. "Світ дитинства і становлення особистості у творі Мадлен Л'Енгл "Складка часу" : методичні матеріали до літературного геокешингу за твором // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 18-21.
- ф76чз
-
Бережіть секунди!
Богосвятська, А.-М. Бережіть секунди! : творчі щоденники вчителя // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 6-13.
Запропоновано приклади ведення вчителем щоденників як одного із методів та письмових практик з тайм-менеджменту.
- ф76чз
-
Сучасні європейські технології освіти: Storytelling
Ніколенко, О. Сучасні європейські технології освіти: Storytelling // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 4. – С. 2-5.
Про використання сторітелингу як освітньої технології здобуття, обробки й передавання інформації.
- ф76чз
-
"Запаліть люльки на згоду, І живіть віки братами!"
Дєрусова, І. "Запаліть люльки на згоду, І живіть віки братами!" : урок за поемою «Пісня про Гайавату» Генрі Лонгфелло // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 57-59.
Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Лонґфелло, показати значення поеми «Пісня про Гайавату» для світової літератури, розкрити фольклорну природу твору, його ідейно-художні особливості.
- ф76чз
-
Як навчитися радіти життю
Простяк, Л. Як навчитися радіти життю : урок за романом Елеонор Портер "Полліанна" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 52-57.
Ознайомлення учнів з життям і творчістю відомої американської письменниці та її романом "Полліанна".
- ф76чз
-
Роль книжки у вирішенні підліткових проблем
Рудніцька, Н. Роль книжки у вирішенні підліткових проблем // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 48-51.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 9 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 58-63 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 26-47.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для дев'ятикласників.
- ф76чз
-
Як організувати навчання відповідно до психофізіологічних особливостей учнів
Хроменко, І. Як організувати навчання відповідно до психофізіологічних особливостей учнів // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 20-25.
- ф76чз
-
Знайти павутинку чи бути гідним її?
Азьомов, В. Знайти павутинку чи бути гідним її? : герменевтичний аналіз новели Рюноске Акутаґави "Павутинка" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 18-19.
Завдання статті - оприлюднити філософію твору, перекласти значення ключових образів-символів доступною європейською мовою ознак та понять.
- ф76чз
-
Звукозапис та колористика як складові лінгвостилістичного аналізу ліричного твору
Горобченко, І. Звукозапис та колористика як складові лінгвостилістичного аналізу ліричного твору // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 9-14.
- ф76чз
-
Вивчення образів автора й ліричного героя на уроках зарубіжної літератури: проблеми і способи вирішення
Ткач, І. Вивчення образів автора й ліричного героя на уроках зарубіжної літератури: проблеми і способи вирішення // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 15-17.
- ф76чз