1037 documents found for “навчання”
Showing 181–200
1037 documents found
-
Warum franzоsische Kіnder keine Nervensagen sind
Druckerman, P. Warum franzоsische Kіnder keine Nervensagen sind : erziehungsgeheimnisse aus Paris / aus dem Amerikanischen von Christiane Burkhardt. – Munchen : Wilhelm Goldmann Verlag, 2013. – 368 s. : portr.
- ф82аб
-
Преподавание тем Холокоста и антисемитизма
Преподавание тем Холокоста и антисемитизма : обзор и анализ образовательных подходов / пер. с англ. Самуила Черфаса. – Варшава : ОБСЕ/БДИПЧ, 2006. – 222 c.
- ф7чз
-
Арпрактикум як форма психологічної самопідтримки та професійної комунікації
Бриль, М. М. Арпрактикум як форма психологічної самопідтримки та професійної комунікації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 4 (114). – С. 54-63.
В умовах продовження агресії Росії проти України в 2023–2024 н. р. для викладачів сфери мистецької освіти було запропоновано унікальну освітню програму психологічного напряму, яка надала її учасникам знання та навички щодо доступних артт...
- ф82чз
-
«Всесвіт україноспіву» – інноваційний проєкт в просторі мистецької освіти
Лоцман, Р. О. «Всесвіт україноспіву» – інноваційний проєкт в просторі мистецької освіти // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 4 (114). – С. 48-54.
У статті висвітлено інноваційний проєкт «Всесвіт україноспіву», створений у форматі відеороликів на тему міжнародної презентації україноспіву автором статті. Розкрито зміст творчої взаємодії автора з українськими школами, музичними колек...
- ф82чз
-
Музичні проєкти для школярів різновікових груп: з методичного і творчого досвіду
Гринчук, І. П. Музичні проєкти для школярів різновікових груп: з методичного і творчого досвіду // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 4 (114). – С. 43-47.
Піднято проблему формування в майбутніх педагогів-музикантів досвіду художньо-педагогічної комунікації у процесі організації і проведення зі школярами різновікових груп музичних проєктів, спрямованих на ознайомлення з творчістю українськ...
- ф82чз
-
Використання елементів візуалізації в педагогічній комунікації з дітьми з особливими освітніми потребами
Дергач, М. А. Використання елементів візуалізації в педагогічній комунікації з дітьми з особливими освітніми потребами // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 4 (114). – С. 38-42.
У статті порушено питання оптимізації процесу педагогічної комунікації засобам візуалізації різних типів інформації комунікативного повідомлення. Проаналізовано структуру комунікативного процесу, закономірності його перебігу й визначено,...
- ф82чз
-
Агрегація рок-музики та академічного мистецтва в навчальних дисциплінах історико-теоретичного циклу початкової та спеціалізованої музичної освіти
Жданько, І. А. Агрегація рок-музики та академічного мистецтва в навчальних дисциплінах історико-теоретичного циклу початкової та спеціалізованої музичної освіти // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 4 (114). – С. 25-29.
Стаття розкриває різнобічні аспекти залучення напряму рок-музики в програму початкової та спеціалізованої музичної освіти. Демонструє взаємовплив рок-музики та академічного мистецтва. Розробляє алгоритми організації уроків за темами суча...
- ф82чз
-
Форми музикування учнів закладів початкової мистецької освіти
Лісова, Р. В. Форми музикування учнів закладів початкової мистецької освіти // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 4 (114). – С. 19-24.
У статті актуалізується проблема навчання музикування в закладах початкової мистецької освіти. Описано форми й методи, які використовує викладач у процесі організації колективного й індивідуального музикування. Представлено методичні рек...
- ф82чз
-
Ребенок и уход за ним
Спок, Б. Ребенок и уход за ним / пер. с англ. А. В. Дубровского. – Харьков : Фолио, 2003. – 669 с.
- ф76ввф
-
Про внесення змін до деяких актів Кабінету Міністрів України у сфері освіти
Про внесення змін до деяких актів Кабінету Міністрів України у сфері освіти : постанова № 1469 від 20.12.2024 // Урядовий кур'єр. – 2024. - 24 груд. (№ 260). – С. 4.
- ф76чз
-
20 важливих навичок, які допоможуть підготувати дитину до життя
Єфременкова, С. С. 20 важливих навичок, які допоможуть підготувати дитину до життя : долаємо труднощі, вміємо говорити "ні", виражаємо емоції. – Харків : Основа, 2019. – 96 с. : іл., портр.
- ф82аб
-
Науменко Володимир Павлович
Науменко Володимир Павлович // Провідники духовності в Україні [Текст] : довідник / за ред. І. Ф. Кураса. - Київ : Вища школа, 2003. – С. 73.
- ф76чз
-
Свята в дитячому садку
Вискребенцева, О. В. Свята в дитячому садку : сценарії для найпопулярніших дитячих ранків : розвивальні музичні заходи : зустрічі з улюбленими казковими персонажами : конкурси і вікторини : рухливі та інтелектуальні ігри / худож. Н. Степанова. – Харків : Торсінг плюс, 2006. – 124 с.. – (Шкільне свято).
- ф34В-чз
-
Абетка моральності. Що в характері твоїм?
Мовчун, А. І. Абетка моральності. Що в характері твоїм?. – Київ : Злата, 2008. – 303 с. : іл.
- ф34Ст-чз
- ф34Ст-аб
- ф49аб
- ф40Ст-чз
-
Підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів
Гумінська, О. О. Підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 57-63.
У статті представлено організаційно-методичні засади підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів.
- ф82чз
-
Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації
Гринчук, І. П. Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 51-56.
Піднято проблему актуалізації тематики науково-пошукової діяльності студентів – майбутніх вчителів музичного мистецтва. Зроблено висновки про зростаюче значення дослідження і використання українського музичного репертуару, зокрема пісенн...
- ф82чз
-
Елементи арттерапії у роботі педагогів
Жданович, Ю. М. Елементи арттерапії у роботі педагогів // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 45-50.
У статті представлено можливості використання арттерапії у роботі педагогів закладів загальної середньої, позашкільної і початкової мистецької освіти.
- ф82чз
-
Рух EdCamp в Україні: приклад реалізації
Бачинська, Л. М. Рух EdCamp в Україні: приклад реалізації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 40-45.
У контексті проблеми становлення і розвитку руху EdCamp в Україні, спрямованого на розвиток м’яких навичок у здобувачів освіти й педагогічної спільноти, у статті висвітлюється досвід підвищення кваліфікації вчителів у межах моделі EdCamp...
- ф82чз
-
Ціннісна складова мистецької освіти: акценти уваги вчителя мистецтва
Гайдамака, О. В. Ціннісна складова мистецької освіти: акценти уваги вчителя мистецтва // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 34-39.
Стаття зосереджує увагу вчителів мистецтва на важливих акцентах у викладанні предмета в 7 класі, які розкривають його потенціал у формуванні цінностей учнів. Наведено приклади реалізації виховного потенціалу мистецтва на матеріалах автор...
- ф82чз
-
Навчання учнів оздобленню предметів побуту таврійським розписом в гуртках за інтересами
Наготнюк, В. М. Навчання учнів оздобленню предметів побуту таврійським розписом в гуртках за інтересами // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 29-33.
У статті розкрито особливості декоративного таврійського розпису як візитівки південного краю України, характерні для даного розпису символи, кольори та їх значення. Наведено історичні відомості про відкриття цього розпису, його дослідже...
- ф82чз