362 documents found for “Політика — Україна — 20 ст.”
Showing 221–240
362 documents found
-
"Русский мир" в Україні на краю прірви
Якубова, Л. "Русский мир" в Україні на краю прірви. – 2-ге вид.. – Київ : Кліо, 2018. – 382 с. : портр.
- ф4аб
- ф81чз
- ф5чз
- ф1чз
-
Кримський вузол
Кульчицький, С. В. Кримський вузол. – 2-ге вид.. – Київ : Кліо, 2019. – 495 с. : портр.
- ф4аб
- ф76чз
- ф1чз
- ф80аб
-
Україна: утвердження незалежної держави (1991-2001)
Україна: утвердження незалежної держави (1991-2001) / ред. В. М. Литвин. – Київ : Альтернативи, 2001. – 704 с.
- ф76чз
- ф46чз
-
Чому Равлик Милорада Павича "скляний"?
Ткач, І. Чому Равлик Милорада Павича "скляний"? : оповідання "Скляний равлик" М. Павича у Новій програмі для 11 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 53-61.
Стаття присвячена річницям з дня народження і дня смерті великого майстра світової літератури М. Павича.
- ф76чз
-
Проблеми взаємин батьків і дітей
Булгакова, В. Проблеми взаємин батьків і дітей : урок за оповіданням Дж. Олдріджа "Останній дюйм" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 19-22.
Мета - вчити учнів аналізувати художній твір, визначати його тематику та проблематику, розкривати головну ідею твору, з'ясувати причину складних відносин між батьком та сином, спробувати осягнути розвиток душевного стану героїв.
- ф76чз
-
Зворушлива симфонія першого кохання
Сорока, І. Зворушлива симфонія першого кохання : урок за твором О. Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 10-13.
Мета - проаналізувати образи Ассоль і Грея, їхній духовно-емоційний світ, сприяти вихованню в учнів кращих моральних якостей, віри в мрію і бажання її досягти.
- ф76чз
-
«Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»
Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.
Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.
- ф76чз
-
Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»
Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.
Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.
- ф76чз
-
Зеленкуваті, зеленіші, зелені
Топачевський, А. Зеленкуваті, зеленіші, зелені // Дзеркало тижня. – 2019. - № 33 (7-13 верес.). – С. 15.
Сто років тому в Україні виник рух на захист природи.
- ф78чз
-
"Иудаизм без прикрас"
"Иудаизм без прикрас" : Хрущев и "еврейский вопрос" / бесед. А. Файнштейн // Хадашот. – 2019. - № 9. – С. 1-3.
Інтерв'ю з випускником магістерської програми з юдаїки Києво-Могмлянської академії Антоном Чисніковим про історію київської єврейської громади в роки СРСР.
- ф7чз
-
"Я вмію радувати людей"
Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.
Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.
- ф76чз
-
Мрії і мрійники
Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.
Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.
- ф76чз
-
Секрет популярності творів про Шерлока Холмса
Лучко, В. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 30-33.
Мета - зацікавити учнів творчістю А. Конан Дойла, з'ясувати причини популярності художнього образу Шерлока Холмса.
- ф76чз
-
Північна чаклунка з обличчям дитини
Кожукало, Н. Північна чаклунка з обличчям дитини : літературний бенефіс Туве Маріки Янсон // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 58-62.
Мета - ознайомити учнів з творчістю фінської дитячої письменниці та ілюстраторки Туве Янссон.
- ф76чз
-
Ії правда
Пугач, О. Ії правда // Культура і життя. – 2019. - № 21-22 (31 трав.). – С. 8-9 : фото.
Параска Василівна Королюк, у народі - баба Параска, символ першого Майдану та Помаранчової революції, події якої принесли ії Славу.
- ф1чз
-
Мій чужий кредит
Камша, О. Мій чужий кредит // Дзеркало тижня. – 2019. - № 24 (22-26 черв.). – С. 7.
З розвитком споживчого кредитування з'явилися нові практики укладання договору поруки за кредитами, отриманими у банку та кредитних агентствах.
- ф78чз
-
Новаторство драматургії Бертольда Брехта
Константинова, М. Новаторство драматургії Бертольда Брехта : інтегрований урок // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 50-53.
Мета уроку - розширити й поглибити знання учнів про видатного німецького драматурга ХХ століття Бертольда Брехта, розкрити новаторство його драматичної спадщини.
- ф76чз
-
"Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи"
Вент, О. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи" : вивчення твору Ернеста Сетона-Томпсона "Снап" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 44-46.
Мета уроку - активізувати знання учнів з біографії Сетона-Томпсона, розповісти про захоплення автора тваринами, їхнім героїзмом, силою, боротьбою за свою свободу.
- ф76чз
-
Осягнення героями головних життєвих цінностей у повісті А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц"
Бондар, Т. Осягнення героями головних життєвих цінностей у повісті А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 41-43.
Мета уроку - удосконалювати навички аналізу художнього тексту за повістю А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц", виховувати любов до слова, дбайливе ставлення до природи, рідної землі.
- ф76чз
-
Проблемні батьки й проблемні діти у повісті Ульфа Старка "Петер і червоний птах"
Козлова, Т. Проблемні батьки й проблемні діти у повісті Ульфа Старка "Петер і червоний птах" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 38-40.
Мета - допомогти учням усвідомити ідейний зміст та особливості художнього конфлікту твору, розкрити актуальність проблем, порушених автором, збагачувати систему духовних і моральних цінностей.
- ф76чз