508 documents found for “теорія виховання”
Showing 281–300
508 documents found
-
"Запаліть люльки на згоду, І живіть віки братами!"
Дєрусова, І. "Запаліть люльки на згоду, І живіть віки братами!" : урок за поемою «Пісня про Гайавату» Генрі Лонгфелло // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 57-59.
Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Лонґфелло, показати значення поеми «Пісня про Гайавату» для світової літератури, розкрити фольклорну природу твору, його ідейно-художні особливості.
- ф76чз
-
Як навчитися радіти життю
Простяк, Л. Як навчитися радіти життю : урок за романом Елеонор Портер "Полліанна" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 52-57.
Ознайомлення учнів з життям і творчістю відомої американської письменниці та її романом "Полліанна".
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 9 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 58-63 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 26-47.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для дев'ятикласників.
- ф76чз
-
Знайти павутинку чи бути гідним її?
Азьомов, В. Знайти павутинку чи бути гідним її? : герменевтичний аналіз новели Рюноске Акутаґави "Павутинка" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 18-19.
Завдання статті - оприлюднити філософію твору, перекласти значення ключових образів-символів доступною європейською мовою ознак та понять.
- ф76чз
-
Звукозапис та колористика як складові лінгвостилістичного аналізу ліричного твору
Горобченко, І. Звукозапис та колористика як складові лінгвостилістичного аналізу ліричного твору // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 9-14.
- ф76чз
-
Вивчення образів автора й ліричного героя на уроках зарубіжної літератури: проблеми і способи вирішення
Ткач, І. Вивчення образів автора й ліричного героя на уроках зарубіжної літератури: проблеми і способи вирішення // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 3. – С. 15-17.
- ф76чз
-
"Подолати "останній дюйм" на шляху один до одного"
Ставнича, І. "Подолати "останній дюйм" на шляху один до одного" : урок за оповіданням Джеймса Олдріджа // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 61-63.
Мета уроку - розвивати навички аналізу тексту і вміння характеризувати героїв на основі вчинків та думок інших героїв, розуміти значення символічних образів.
- ф76чз
-
Урок за твором Роберта Бернса "Моє серце в верховині..."
Бричка, І. Урок за твором Роберта Бернса "Моє серце в верховині..." // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 58-60.
Мета уроку - ознайомити учнів з життям і творчістю шотландського письменника, підготувати до сприйняття його творів, формувати вміння цілісного аналізу поетичного тексту.
- ф76чз
-
Літературна майстерня. Урок створення позитивного настрою
Гринишин, Л. Літературна майстерня. Урок створення позитивного настрою : за фольклорною баладою про Робіна Гуда // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 56-58.
Мета уроку - узагальнити вивчене про Робіна Гуда, закцентувати увагу учнів на образі героя як позитивної людини, формувати читацьку спостережливість.
- ф76чз
-
Система уроків за повістю-притчею Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон"
Мележик, В. Система уроків за повістю-притчею Р. Баха "Чайка Джонатан Лівінгстон" // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 46-55.
Мета уроку - розкриття особливостей сюжету й композиції твору, жанрові ознаки притчі, аналіз специфіки художнього конфлікту повісті.
- ф76чз
-
Орієнтовне поурочне планування для 9 класу
Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 9 класу : уроки № 55-57 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 21-45.
Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для дев'ятикласників.
- ф76чз
-
Роман ХІХ століття
Ніколенко, О. Роман ХІХ століття : формування, провідні ознаки, різновиди // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 2. – С. 2-9.
Автор статті пропонує читачам розгляд однієї з класичних тем шкільної програми, що стосується розвитку роману ХІХ ст., а також аналіз твору "Червоне і чорне" Стендаля.
- ф76чз
-
Хрестові походи
Затхєєва, Л. О. Хрестові походи // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 06.
Тема уроку - з'ясувати причини, хід та результати хрестових походів, охарактеризувати діяльність рицарських орденів.
- ф46чз
-
В. Винниченко "Федько-хламидник"
Денисенко, С. І. В. Винниченко "Федько-хламидник" : літературні диктанти // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 06.
Подано теми проведення літературних диктантів як однієї з форм перевірки знань учнів.
- ф46чз
-
Світ неосяжної любові
Світ неосяжної любові : 140 років від дня народження Януша Корчака // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 06. – С. 91-92.
- ф46чз
-
Патронатні вихователі
Пашкевич, О. Патронатні вихователі : хто вони і як на них вчать, у чому завдання патронатних родин, котрі у будь-яку пору дня і ночі готові прийняти у свій дім чужу дитину // Жінка. – 2018. - № 06. – С. 8-9.
- ф1чз
-
Как любить ребёнка
Корчак, Я. Как любить ребёнка : книга о воспитании / пер. с пол. К. Э. Сенкевич. – Москва : Политиздат, 1990. – 493 с. : ил.
- ф76аб
- ф4чз
-
Наша мова калинова
Єрмак, М. М. Наша мова калинова // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 01. – С. 40-42.
Сценарій присвячений Міжнародному дню рідної мови.
- ф46чз
-
Минуще все, любов лиш вічна
Мірошниченко, В. Я. Минуще все, любов лиш вічна // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 01. – С. 37-39.
Сценарій присвячений вічній темі - коханню.
- ф46чз
-
Підтримуйте тих, хто поруч
Медведєва, Н. В. Підтримуйте тих, хто поруч : година спілкування до міжнародного дня людей з інвалідністю // Шкільна бібліотека. – 2018. - № 03.
Про труднощі і можливості осіб з інвалідністю, про пробудження співчуття і поваги до таких людей.
- ф46чз