145 documents found for “інтелект”
Showing 81–100
145 documents found
-
Даугавпілс - веселе інтелектуальне багатоборство
Ціпов'яз, Л. Даугавпілс - веселе інтелектуальне багатоборство // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 12. – С. 57-59.
Автор ділиться своїм досвідом проведення гри "Даугавпілс", під час якої діти отримують не лише інтелектуальне задоволення, а й веселий настрій.
- ф76чз
-
Возвращение тамплиеров
Д'Агата, Дж. Возвращение тамплиеров : роман / пер. с итал. И. Константиновой. – Санкт-Петербург : Азбука-классика, 2005. – 256 с.
- ф4аб
-
"Зустріч птахів"
Улітич, О. А. "Зустріч птахів" : виховний захід // Позакласний час. – 2020. - № 2. – С. 37-38.
Мета - узагальнити та перевірити знання учнів з зоології.
- ф1чз
-
Без води і ні туди, і ні сюди
Квик, В. О. Без води і ні туди, і ні сюди : гра-КВК // Позакласний час. – 2020. - № 2. – С. 28.
- ф1чз
-
"Останній герой"
Малишева, І. С. "Останній герой" : географічна гра // Позакласний час. – 2020. - № 2. – С. 23-24.
Мета - узагальнити та перевірити знання учнів з географії.
- ф1чз
-
В країні загадковій
Макарова, Г. І. В країні загадковій : літературна гра // Позакласний час. – 2020. - № 2. – С. 21-22.
Мета - розширити знання учнів про загадки, як один із літературних жанрів, познайомити з їхніми різновидами, розвивати логічне мислення, виховувати любов до читання.
- ф1чз
-
"Комп'ютерний турнір"
Литвинчук, Л. Й. "Комп'ютерний турнір" : гра-змагання // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 27-28.
Мета - закріпити основні поняття з інформатики, виховувати любов до предмету, розвивати логічне мислення, розширювати кругозір учнів.
- ф1чз
-
Подорож у світ цікавого
Єременко, А. Л. Подорож у світ цікавого : гра-вікторина // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 23-24.
Мета - узагальнити та перевірити знання учнів з фізики.
- ф1чз
-
Казкові зустрічі
Титаренко, Т. С. Казкові зустрічі // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 21-22.
Мета - узагальнити та перевірити знання учнів з математики.
- ф1чз
-
До Олімпу
До Олімпу : брейн-ринг // Позакласний час. – 2020. - № 1. – С. 19-20.
Мета - узагальнити та перевірити знання учнів, розвивати вміння логічно мислити, аналізувати вивчені факти, аргументувати свою відповідь, творчо застосовувати набуті знання та вміння для вирішення нових задач.
- ф1чз
-
Игра в бисер
Гессе, Г. Игра в бисер : роман / пер. с нем. С. Апта ; вст. ст. Н. Павловой ; ил. И. Мельникова. – Москва : Правда, 1992. – 496 с. : ил.
- ф4аб
-
Нет числа дням
Годдарт, Р. Нет числа дням : роман / пер. с англ. А. Панасюк. – Москва : АСТ, 2007. – 382 с.. – (Интеллектуальный детектив).
- ф4аб
- ф76аб
-
Поетичний світ Бориса Грінченка
Левчик, Н. Поетичний світ Бориса Грінченка // Слово і час. – 2019. - № 12 (708). – С. 33-43.
У статті проаналізовано етапи творчого становлення Бориса Грінченка як поета. Образно-тематична, стильова, жанрова характеристика його поетичної творчості розглядається впродовж трьох вимірів: рання поезія 1880-х років, вірші 1890-х та 1...
- ф76чз
- ф46чз
-
Емоційний інтелект
Ґоулман, Д. Емоційний інтелект / пер. з англ. С.-Л. Гумецької. – Харків : Віват, 2019. – 511 с.. – (Саморозвиток).
- ф4чз
- ф1чз
- ф46чз
- ф81чз
-
Маркери розпаду жанрово-стильової системи літератури другої пол. ХХ ст.
Наливайко, Д. Маркери розпаду жанрово-стильової системи літератури другої пол. ХХ ст. // Слово і час. – 2019. - № 11 (707). – С. 4-19.
У статті розглянуто трансформаційні процеси, що відбувалися в літературі на рівні її жанрово-стильової типології. Проаналізовано роль у цьому процесі “нового роману”, “літератури факту”, наукової фантастики, новітнього міфологізму, інтел...
- ф76чз
- ф46чз
-
Королі інтелектуальної гри. Питання
Ціпов'яз, Л. Королі інтелектуальної гри. Питання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 11. – С. 52-54.
Поради педагога, як правильно підібрати завдання для літературного турніру чи цікаво організувати опитування на уроці зарубіжної літератури.
- ф76чз
-
"Інтелект-діти"
Фоміна, Н. П. "Інтелект-діти" : інтелектуально-розважальне шоу // Шкільний бібліотекар. – 2019. - № 11 (107). – С. 30-33.
Мете заходу: формувати інтелектуальні здібності дітей на основі набутих знань з літератури, природознавства, історії України; розвивати інтелектуальну особистість учнів; виховувати інтерес до історії своєї країни, народної культури, твор...
- ф46чз
-
Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час
Ціпов'яз, Л. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 62-64.
- ф76чз
-
Цифрова економіка: як тобі служиться?
Хаустов, В. Цифрова економіка: як тобі служиться? // Дзеркало тижня. – 2019. - № 39 (19-25 жовт.). – С. 6.
Зараз у світі відбувається чергова промислова революція — розвиток цифрової економіки (ЦЕ), яка є імперативом сучасного глобалізованого світу. Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) і штучний інтелект стали рушіями соціально-економі...
- ф78чз
-
Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час
Ціпов'яз, Л. Інтелектуальна гра "Що? Де? Коли?" на уроці та в позаурочний час // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 40-45.
- ф76чз