1607 documents found for “жанри”
Showing 1481–1500
1607 documents found
-
До питання про історико-літературний та релігійно-філософський контекст одного поетичного твору Кирила Транквіліона Ставровецького
Сулима, В. До питання про історико-літературний та релігійно-філософський контекст одного поетичного твору Кирила Транквіліона Ставровецького // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 74-84.
У статті розглянуто "Похвалу о Премудрости троякой, въ въцъ сем явленной", опубліковану в збірці Кирила Транквіліона Ставровецького "Перло многоцънноє" (Чернігів, 1646).
- ф76чз
- ф46чз
-
Роман А. Любки "Твій погляд, Чіо-Чіо-Сан": кримінальний сюжет крізь оптику сценічного дійства
Насмінчук, Г. Роман А. Любки "Твій погляд, Чіо-Чіо-Сан": кримінальний сюжет крізь оптику сценічного дійства // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 56-61.
У статті проаналізовано музичне начало як значущий компонент поетики роману “Твій погляд, Чіо-Чіо-Сан”. Стиль роману А. Любки окреслено як такий, що тяжіє до традиції, відбиває вплив постмодерністської естетики.
- ф76чз
- ф46чз
-
Євген Маланюк і Дарія Віконська. Мистецька трансформація історії княжого роду Федоровичів у поемі "Побачення"
Набитович, І. Євген Маланюк і Дарія Віконська. Мистецька трансформація історії княжого роду Федоровичів у поемі "Побачення" // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 46-55.
Історія мистецьких контактів Євгена Маланюка та Дарії Віконської - фрагментарна й маловідома. У статті розглянуто поему “Побачення” Маланюка, у якій подана мистецька трансформація історії княжого роду Федоровичів.
- ф76чз
- ф46чз
-
Відновлення себе через історію і міф: "Маруся Чурай" Ліни Костенко
Томоруґ-Знаєнко, М. Відновлення себе через історію і міф: "Маруся Чурай" Ліни Костенко // Слово і час. – 2019. - № 6 (702). – С. 39-45.
У статті аналізується історичний роман у віршах Ліни Костенко “Маруся Чурай”, який утілює індивідуальне міфологізоване бачення легенди про поетесу-менестреля XVII ст. Марусю Чурай.
- ф76чз
- ф46чз
-
Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго»
Бойко, С. Вивчаємо роман Вальтера Скотта «Айвенго» : інтегрований урок: зарубіжна література і музичне мистецтво // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 50-51.
Мета уроку - допомогти учням краще зрозуміти та засвоїти ідейний зміст роману В. Скотта, розвивати вміння аналізувати прочитане, уважно слухати та висловлювати враження та думки про музичний твір.
- ф76чз
-
Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор»
Кудінова, О. Образ Хлєстакова та його динаміка за п’єсою М.В.Гоголя «Ревізор» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 52-53.
Мета уроку - визначити роль образу Хлєстакова для розкриття теми та ідеї твору, показати аморальність героя, живучість таких типів характеру, виховувати у старшокласників потребу у високих естетичних та гуманних цінностях.
- ф76чз
-
«Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне»
Ільяшенко, М. «Кожен з нас має багато майбутніх. Ми обираємо лише одне» : урок за оповіданням Милорада Павича «Скляний равлик», 11 клас // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 54-62.
Мета уроку - узагальнити та систематизувати знання учнів про постмодернізм, дослідити життєвий шлях М. Павича та ознайомити учнів з творчістю сербського письменника.
- ф76чз
-
Твір Л. Уліцької «Паперова перемога»
Мосійчук, І. Твір Л. Уліцької «Паперова перемога» : урок позакласного читання // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 46-49.
Мета уроку - дати учням відомості про життєвий і творчий шлях Л. Уліцької, удосконалювати вміння орієнтуватися у змісті твору, виховувати любов до художнього слова.
- ф76чз
-
До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості»
До уроків вивчення поезії доби Просвітництва у 9 класі: Й.Гете «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей» та Ф.Шиллер «До радості» // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 9. – С. 36-39.
Читачі ФБ-групи "Методичні родзинки уроків ЗЛ" зібрали цікаві ідеї, які допоможуть урізноманітнити уроки вивчення поезії доби Просвітництва.
- ф76чз
-
Про сучасні “літописи самовидців”
Лущій, С. Про сучасні “літописи самовидців” // Слово і час. – 2019. - № 5 (701). – С. 120-122.
Рецензія на книгу Н. Герасименко, в якій автор дослідила поезію і прозу Євромайдану та війни на сході України. Найбільшу увагу звернула на романи сучасних українських письменників та учасників буремних подій, які зобразили побачене і пер...
- ф76чз
- ф46чз
-
Листи Агатангела Кримського до Олексія Веселовського
Цимбал, Б. Листи Агатангела Кримського до Олексія Веселовського // Слово і час. – 2019. - № 5 (701). – С. 107-114.
- ф76чз
- ф46чз
-
До історії романтичного перевороту в модерному міфознавстві
Шалагінов, Б. До історії романтичного перевороту в модерному міфознавстві // Слово і час. – 2019. - № 5 (701). – С. 20-40.
У статті прийняті в науці уявлення про грецький міф гіпотетично розглядаються як не автентична картина давнини, а як філософський конструкт, розроблений ранніми німецькими романтиками на основі кантіанського дискурсу. Простежується подал...
- ф76чз
- ф46чз
-
Історія крізь призму духовності: візія Романа Іваничука
Ільницький, М. Історія крізь призму духовності: візія Романа Іваничука // Слово і час. – 2019. - № 5 (701). – С. 14-20.
У статті розглянуто історичні романи Р. Іваничука «Мальви», «Черлене вино», «Шрами на скалі» та «Четвертий вимір» під кутом зору відображених у них духовних запитів епохи. Увага зосереджена на художній трансформації суспільно-філософськи...
- ф76чз
- ф46чз
-
Творча історія роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?”
Ушкалов, Л. Творча історія роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” // Слово і час. – 2019. - № 5 (701). – С. 3-14.
У статті простежено співпрацю братів Панаса й Івана Рудченків в написанні роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?». З’ясовано вплив на концепцію і структуру твору літературно-критичних поглядів І. Білика, його соціально-детерміністсько...
- ф76чз
- ф46чз
-
Казки народів світу
Конєва, Т. Казки народів світу : розробки уроків для 5 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 16-25.
Мета - поглибити уявлення про народну казку, звернути увагу на її моральний аспект й національні особливості, виховувати культуру читання і культуру життя.
- ф76чз
-
Персонажний код кумулятивної казки: ведмідь
Требик, О. Персонажний код кумулятивної казки: ведмідь // Народна творчість та етнологія. – 2019. - № 2 (378). – С. 82-91.
Джерельний матеріал статті - тексти українських кумулятивних казок. Досліджено образ ведмедя.
- ф46чз
-
"Вірменське радіо"
Дружбинський, В. "Вірменське радіо" : анекдот — учора, сьогодні й завжди // Дзеркало тижня. – 2019. - № 26 (6-12 лип.). – С. 16.
Популярність анекдотів із циклу "Говорить "вірменське радіо" була величезною.
- ф78чз
-
Пять тайн Одесской киностудии
Седнев, Н. Пять тайн Одесской киностудии // Радуга. – 2019. - № 3-4. – С. 149-159.
- ф1чз
-
Знак біди
Дружбинський, В. Знак біди // Дзеркало тижня. – 2019. - № 24 (22-26 черв.). – С. 1, 15.
Передумови і початок Другої світової війни на сторінках української преси тієї пори.
- ф78чз
-
"Любов і честь цінилось над життя"
Густодим, Л. "Любов і честь цінилось над життя" : вивчення середньовічної лицарської поезії // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 34-37.
Мета - показати жанрово-тематичні та художні особливості лірики трубадурів, труверів, мінезингерів, розвивати навички аналізу ліричних творів.
- ф76чз