59 documents found for “шкільні предмети”

59 documents found

1. Українське вільне віршування у шкільному вивченні

   Українське вільне віршування у шкільному вивченні // Науменко, Н. В. Серпантинні дороги поезії [Текст] : природа та тенденції розвитку українського верлібру : монографія / Наталія Валентинівна Науменко ; Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, Інститут філософії. - Київ : Сталь, 2010. – С. 493-507.

   Article 2010 Науменко, Н. В. Серпантинні дороги поезії [Текст] : природа та тенденції розвитку українського верлібру : монографія / Наталія Валентинівна Науменко ; Київський національний університет ім. Тараса Шевченка, Інститут філософії. - Київ : Сталь, 2010

   • ф76чз

2. Про лісову малечу і небезпечні речі

   Древаль, В.

   Древаль, В. Про лісову малечу і небезпечні речі : лялькова вистава для дітей дошкільних груп // Дошкільне виховання. – 2023. - № 10 (984). – С. 19-21.

   Article 2023 Дошкільне виховання

   • ф76чз

3. Вивчення поезії французького символізму в школі

   Вивчення поезії французького символізму в школі // Ніколенко, О. М. Поезія французького символізму [Tекст] : посібник для вчителя : Шарль Бодлер ; Поль Верлен ; Артюр Рембо / Ольга Миколаївна Ніколенко. - Харків : Ранок : Веста, 2003. - (Скарбниця словесника). - Включ. бібліогр.. – С. 111-120.

   Article 2021 Ніколенко, О. М. Поезія французького символізму [Tекст] : посібник для вчителя : Шарль Бодлер ; Поль Верлен ; Артюр Рембо / Ольга Миколаївна Ніколенко. - Харків : Ранок : Веста, 2003. - (Скарбниця словесника). - Включ. бібліогр.

   • ф76чз

4. Урок людяності за повістю М. Гоголя "Шинель"

   Васильєва, Л.

   Васильєва, Л. Урок людяності за повістю М. Гоголя "Шинель" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 23-26.

   Мета - розглянути сюжетно-композиційні особливості повісті, охарактеризувати головного героя твору, розкрити новаторство М. В. Гоголя в розробці теми "маленької людини" в російській і світовій літературі.

   Article 2019 Зарубіжна література в школах України

   • ф76чз

5. Проблеми взаємин батьків і дітей

   Булгакова, В.

   Булгакова, В. Проблеми взаємин батьків і дітей : урок за оповіданням Дж. Олдріджа "Останній дюйм" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 19-22.

   Мета - вчити учнів аналізувати художній твір, визначати його тематику та проблематику, розкривати головну ідею твору, з'ясувати причину складних відносин між батьком та сином, спробувати осягнути розвиток душевного стану героїв.

   Article 2019 Зарубіжна література в школах України

   • ф76чз

6. Твір, який викликає бажання стати кращим

   Доброгорська, І.

   Доброгорська, І. Твір, який викликає бажання стати кращим : урок-занурення за повістю Е. Т. А. Гофмана "Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 14-18.

   Мета - формувати розуміння провідної теми, мотивів твору Гофмана "Крихітка Цахес", формувати уміння характеризувати головні образи персонажів повісті та усвідомлення гуманістичних цінностей доби романтизму.

   Article 2019 Зарубіжна література в школах України

   • ф76чз

7. Зворушлива симфонія першого кохання

   Сорока, І.

   Сорока, І. Зворушлива симфонія першого кохання : урок за твором О. Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 10. – С. 10-13.

   Мета - проаналізувати образи Ассоль і Грея, їхній духовно-емоційний світ, сприяти вихованню в учнів кращих моральних якостей, віри в мрію і бажання її досягти.

   Article 2019 Зарубіжна література в школах України

   • ф76чз

8. Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології

   Гусєва, Л.

   Гусєва, Л. Розробки та фрагменти уроків зарубіжної літератури в рамках медіаосвітньої технології // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 81-88.

   Мета уроків - дати учням початкові знання в сфері медіаосвіти, розвивати творчий потенціал учнів.

   Article 2019 Зарубіжна література в школах України

   • ф76чз

9. "Я вмію радувати людей"

   Гуліда, О.

   Гуліда, О. "Я вмію радувати людей" : урок за поезіями Ґійома Аполлінера "Лорелея", "Міст Мірабо", каліграми "Зарізана голубка й водограй" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 41-43.

   Мета - ознайомити учнів із життєвим шляхом і творчістю Г. Аполлінера, разом з ними увійти у світ поезії митця, визначити суть його поетичної реформи, поглибити знання про верлібр.

   Article 2019 Зарубіжна література в школах України

   • ф76чз

10. Мрії і мрійники

    Простяк, Л.

    Простяк, Л. Мрії і мрійники : модуль за повістю-феєрією Олександра Гріна "Пурпурові вітрила" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 36-40.

    Мета - ознайомити учнів із життям і творчістю письменника, визначити основну тему та ідеї повісті-феєрії "Пурпурові вітрила", з'ясувати їх гуманістичний пафос, охарактеризувати образи головних героїв, розкрити символіку твору.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

11. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи"

    Курилович, Н.

    Курилович, Н. "Май душу, май серце, і будеш людиною на всі часи" : урок за твором Ч. Діккенса "Різдвяна пісня у прозі" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 34-35.

    Мета - проаналізувати прочитаний твір, дати характеристику героям, осмислити сутність Різдва, виховувати кращі людські риси.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

12. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса

    Лучко, В.

    Лучко, В. Секрет популярності творів про Шерлока Холмса // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 30-33.

    Мета - зацікавити учнів творчістю А. Конан Дойла, з'ясувати причини популярності художнього образу Шерлока Холмса.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

13. Мандрівка до її Величності Зарубіжної літератури

    Ільчишин, Ж.

    Ільчишин, Ж. Мандрівка до її Величності Зарубіжної літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 26-30.

    Мета - допомогти учням усвідомити цінність зарубіжної літератури, довести її сучасність та вічність, сприяти вихованню кращих моральних рис, зацікавленість читанням художньої літератури.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

14. Казки народів світу

    Конєва, Т.

    Конєва, Т. Казки народів світу : розробки уроків для 5 класу // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 16-25.

    Мета - поглибити уявлення про народну казку, звернути увагу на її моральний аспект й національні особливості, виховувати культуру читання і культуру життя.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

15. Використання ігрових форм роботи на уроках зарубіжної літератури

    Ціпов'яз, Л.

    Ціпов'яз, Л. Використання ігрових форм роботи на уроках зарубіжної літератури // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 7-8. – С. 11-13.

    Автор статті знайомить з власним досвідом проведення інтелектуальних ігор на уроках зарубіжної літератури.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

16. Північна чаклунка з обличчям дитини

    Кожукало, Н.

    Кожукало, Н. Північна чаклунка з обличчям дитини : літературний бенефіс Туве Маріки Янсон // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 58-62.

    Мета - ознайомити учнів з творчістю фінської дитячої письменниці та ілюстраторки Туве Янссон.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

17. "Що? Де? Коли?"

    Савченко, Л.

    Савченко, Л. "Що? Де? Коли?" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 54-57.

    Мета уроку - перевірити рівень сформованості знань десятикласників з вивчених упродовж 5-10-го класу програмових творів, сприяти розвитку логічного та асоціативного мислення.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

18. Новаторство драматургії Бертольда Брехта

    Константинова, М.

    Константинова, М. Новаторство драматургії Бертольда Брехта : інтегрований урок // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 50-53.

    Мета уроку - розширити й поглибити знання учнів про видатного німецького драматурга ХХ століття Бертольда Брехта, розкрити новаторство його драматичної спадщини.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

19. Тиха пісня природи

    Тарасова, Н.

    Тарасова, Н. Тиха пісня природи : вивчення "Нічної пісні подорожнього" Й. В. Гете // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 47-49.

    Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Й. В. Гете, з перлиною світової поезії про природу, виховувати любов до природи, розвивати естетичні смаки.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

20. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи"

    Вент, О.

    Вент, О. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи" : вивчення твору Ернеста Сетона-Томпсона "Снап" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 44-46.

    Мета уроку - активізувати знання учнів з біографії Сетона-Томпсона, розповісти про захоплення автора тваринами, їхнім героїзмом, силою, боротьбою за свою свободу.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз