ЧИТАТИНЕМОЖНАДУМАТИЗАБОРОНИТИдо осмислення сенсу оповідання Майка Гелпріна "Свіча горіла"

Аброскіна, О. ЧИТАТИНЕМОЖНАДУМАТИЗАБОРОНИТИ : до осмислення сенсу оповідання Майка Гелпріна "Свіча горіла" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 4. – С. 23-26.

• ф76чз

Abstract

Мета - здійснити цілісний аналіз оповідання Майка Гелпріна "Свіча горіла" за методикою керованого читання, з'ясувати сенс авторського месиджу читачам.

Published in

Зарубіжна література в школах України, 2019. - № 4, С. 23-26

UDC

821.161.1.09(092):37.016(477)

Language

Ukrainian

Subjects

• Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля — Основи виховання. Теорія. Політика тощо
• Курс навчання. Предметне навчання — Україна — 21 ст.
• Література. Літературознавство — Теорія літератури. Вивчення літератури. Літературна техніка. Літературознавство
• Літературна критика. Літературні дослідження
• Художня література окремими мовами і мовними сім'ями — Росія — 21 ст.

Persons

• Гелпрін, Майк

Keywords

• зарубіжна література
• оповідання
• письменники

How to cite

DSTU 8302:2015

Аброскіна О. ЧИТАТИНЕМОЖНАДУМАТИЗАБОРОНИТИ : до осмислення сенсу оповідання Майка Гелпріна "Свіча горіла". Зарубіжна література в школах України. 2019. № 4. С. 23–26.

APA

Аброскіна, О. (2019). ЧИТАТИНЕМОЖНАДУМАТИЗАБОРОНИТИ: до осмислення сенсу оповідання Майка Гелпріна "Свіча горіла". Зарубіжна література в школах України, № 4, 23–26.

Download the record: RIS (Zotero, Mendeley, EndNote) · BibTeX · MARCXML

MARC record