99 documents found for “Курс навчання. Предметне навчання — Україна — 21 ст.”

99 documents found

41. Новаторство драматургії Бертольда Брехта

    Константинова, М.

    Константинова, М. Новаторство драматургії Бертольда Брехта : інтегрований урок // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 50-53.

    Мета уроку - розширити й поглибити знання учнів про видатного німецького драматурга ХХ століття Бертольда Брехта, розкрити новаторство його драматичної спадщини.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

42. Тиха пісня природи

    Тарасова, Н.

    Тарасова, Н. Тиха пісня природи : вивчення "Нічної пісні подорожнього" Й. В. Гете // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 47-49.

    Мета уроку - ознайомити учнів з творчістю Й. В. Гете, з перлиною світової поезії про природу, виховувати любов до природи, розвивати естетичні смаки.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

43. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи"

    Вент, О.

    Вент, О. "Люди і звірі, ми всі діти однієї матері - природи" : вивчення твору Ернеста Сетона-Томпсона "Снап" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 44-46.

    Мета уроку - активізувати знання учнів з біографії Сетона-Томпсона, розповісти про захоплення автора тваринами, їхнім героїзмом, силою, боротьбою за свою свободу.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

44. Осягнення героями головних життєвих цінностей у повісті А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц"

    Бондар, Т.

    Бондар, Т. Осягнення героями головних життєвих цінностей у повісті А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 41-43.

    Мета уроку - удосконалювати навички аналізу художнього тексту за повістю А. де Сент-Екзюпері "Маленький принц", виховувати любов до слова, дбайливе ставлення до природи, рідної землі.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

45. Проблемні батьки й проблемні діти у повісті Ульфа Старка "Петер і червоний птах"

    Козлова, Т.

    Козлова, Т. Проблемні батьки й проблемні діти у повісті Ульфа Старка "Петер і червоний птах" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 38-40.

    Мета - допомогти учням усвідомити ідейний зміст та особливості художнього конфлікту твору, розкрити актуальність проблем, порушених автором, збагачувати систему духовних і моральних цінностей.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

46. "Любов і честь цінилось над життя"

    Густодим, Л.

    Густодим, Л. "Любов і честь цінилось над життя" : вивчення середньовічної лицарської поезії // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 34-37.

    Мета - показати жанрово-тематичні та художні особливості лірики трубадурів, труверів, мінезингерів, розвивати навички аналізу ліричних творів.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

47. "Будь собою... Інші ролі зайняті"

    Мосійчук, І.

    Мосійчук, І. "Будь собою... Інші ролі зайняті" : урок за твором Генрі Лонгфелло "Пісня про Гайавату" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 30-33.

    Мета - поглибити знання учнями змісту твору, розкрити образ головного героя, виховувати ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

48. "Музика крізь тіло..."

    Орлова, О.

    Орлова, О. "Музика крізь тіло..." : матеріали до уроку вивчення творчості О. Блока // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 26-29.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

49. Лексико-семантичні ключі до розуміння сенсу авторського задуму роману Маркуса Зузака "Крадійка книжок"

    Джангобекова, Т.

    Джангобекова, Т. Лексико-семантичні ключі до розуміння сенсу авторського задуму роману Маркуса Зузака "Крадійка книжок" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 22-25.

    Проаналізовано роман Маркуса Зузака "Крадійка книжок", який розповідає про Голокост часів Другої Світової війни, вплив тоталітарного режиму Гітлера на людей, про Першу світову війну, книги.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

50. Мистецька вітальня як одна з форм інтеграції й інновації змісту освітніх технологій

    Логінов, А.

    Логінов, А. Мистецька вітальня як одна з форм інтеграції й інновації змісту освітніх технологій // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 15-19.

    Дослідження авторської технології присвячується особливій формі організації роботи (мистецька вітальня) з педагогічними працівниками та учнями щодо інтерпретації творчості представника "срібної доби" О. М. Вертинського, креативних підход...

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

51. Федір Достоєвський - творець роману ідей

    Ніколенко, О.

    Ніколенко, О. Федір Достоєвський - творець роману ідей // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 6. – С. 10-14.

    Стисло розглянуто біографію класика світової та російської літератури Федора Михайловича Достоєвського та проаналізовано його роман "Злочин і кара".

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

52. Природа України у творах класиків української літератури

    Соколовська, В. В.

    Соколовська, В. В. Природа України у творах класиків української літератури : для учнів 8-х класів // Шкільний бібліотекар. – 2019. - № 5 (101). – С. 11-16 : фото.

    У формі телепроекту знайомити учнів з творами опису природи українських класиків, формувати читацьку допитливість, розвивати інтерес до самостійного читання.

    Article 2019 Шкільний бібліотекар

    • ф46чз

53. Велич краси людського серця

    Говорунець, З.

    Говорунець, З. Велич краси людського серця : біблійні мотиви у казці Г. К. Андерсена "Снігова Королева" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 56-60.

    Мета - простежити, як у казці відбилися християнські символи і мотиви, довести, що вони не випадкові елементи, а відображення суті твору, дослідити основні епізоди казки і знайти аналогії в Біблії.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

54. Природа, "що огортає людей темрявою і вічно пориває до світла" в баладі Й. В. Гете "Вільшаний король"

    Тіхоненко, С.

    Тіхоненко, С. Природа, "що огортає людей темрявою і вічно пориває до світла" в баладі Й. В. Гете "Вільшаний король" // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 31-35.

    Мета - проаналізувати текст балади, дослідити особливості смислу твору й зробити узагальнювальні висновки щодо авторської концепції світу та місця людини в ньому.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

55. Інтелект-картка - дієвий засіб формування життєвих компетентностей, розвитку критичного мислення учнів

    Васильчук, Л.

    Васильчук, Л. Інтелект-картка - дієвий засіб формування життєвих компетентностей, розвитку критичного мислення учнів : на прикладі вивчення творчості Джорджа Байрона // Зарубіжна література в школах України. – 2019. - № 5. – С. 31-35.

    Мета - ознайомити учнів з життєвим і творчим шляхом Джорджа Байрона, особливостями його поетичних творів, сприяти розвиткові критичного мислення учнів, формувати життєві компетентності.

    Article 2019 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

56. Твори Конан Дойла та Едгара По засобами кіномистецтва

    Лінійчук, Т.

    Лінійчук, Т. Твори Конан Дойла та Едгара По засобами кіномистецтва // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 12. – С. 51-53.

    Мета - формувати читацьку компетентність учнів, розвивати вміння порівнювати та аналізувати літературні твори та екранізації.

    Article 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

57. Поетична подорож у часі та просторі

    Танайлова, Г.

    Танайлова, Г. Поетична подорож у часі та просторі : урок гра-дослідження у формі навчально-практичного заняття // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 12. – С. 46-49.

    Мета - продовжувати роботу з розвитку навичків виразного читання та розуміння поетичного твору як зразка мистецтва слова, відкрити художній світ у всій його красі та неповторності в поетичних та прозових творах, довести про існування мік...

    Article 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

58. Заглядає в шибку казка...

    Курилович, Н.

    Курилович, Н. Заглядає в шибку казка... // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 12. – С. 44-45.

    Мета - узагальнити й систематизувати вивчений матеріал, розвивати уяву, мислення, пам'ять, виховувати кращі людські якості.

    Article 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

59. Рубаї корифея персько-таджицької лірики Омара Хайяма

    Скидан, О.

    Скидан, О. Рубаї корифея персько-таджицької лірики Омара Хайяма // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 12. – С. 41-43.

    Мета - ознайомити учнів із особистістю поета-мудреця Омара Хайяма, ввести в світ його поезії, учити аналізувати рубаї, виховувати почуття прекрасного, високі моральні цінності.

    Article 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз

60. Орієнтовне поурочне планування для 10 класу

    Гузь, О.

    Гузь, О. Орієнтовне поурочне планування для 10 класу : уроки № 53-59 // Зарубіжна література в школах України. – 2018. - № 12. – С. 5-37.

    Запропоновано плани орієнтованих тем уроків зарубіжної літератури для десятикласників.

    Article 2018 Зарубіжна література в школах України

    • ф76чз