Мистецтво та освіта

Статті в цьому виданні (11)

1. Оновлення естетичних категорій у ХХІ столітті як віддзеркалення нового формату художнього сприйняття

   Гонтова, Л. В.

   Гонтова, Л. В. Оновлення естетичних категорій у ХХІ столітті як віддзеркалення нового формату художнього сприйняття // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 2-5.

   Статтю присвячено проблемі оновлення системи естетичних категорій, що обумовлено радикальними зсувами в художній практиці, формуванням нового сприйняття творів мистецтва та вибудовою особливих відношень з ними. Підкреслюється необхідніст...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

2. Методологічні засади фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії в сучасних умовах

   Паньків, Л. І.

   Паньків, Л. І. Методологічні засади фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії в сучасних умовах // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 6-9.

   У статті окреслено проблему методології сучасної мистецької освіти, визначено та схарактеризовано наукові засади у фаховій підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва та хореографії. Обґрунтовано вибір методологічних підходів у кон...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

3. Академічна традиція рисунку у творчій та педагогічній діяльності Василя Маркеловича Шевченка

   Черкесова, І. Г.

   Черкесова, І. Г. Академічна традиція рисунку у творчій та педагогічній діяльності Василя Маркеловича Шевченка // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 10-14.

   У статті розкривається майже не відоме ім’я художника-педагога, методиста у галузі образотворчого мистецтва Василя Маркеловича Шевченка. Зроблено спробу аналізу його творчого доробку в аспекті опосередкованого впливу методики мюнхенської...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

4. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом архітектури

   Гагаріна, Н. П.

   Гагаріна, Н. П. Ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом архітектури // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 15-19.

   У статті висвітлюються питання ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з мистецтвом архітектури, яке в закладах дошкільної освіти вихователі реалізують відповідно до освітнього напряму «Дитина у світі мистецтва» Базового компоненту ...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

5. Виготовлення учнями паперової іграшки з декоруванням у стилі яворівського розпису

   Смірнова, Н. О.

   Смірнова, Н. О. Виготовлення учнями паперової іграшки з декоруванням у стилі яворівського розпису // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 20-25.

   У статті актуалізовано культурне значення яворівського розпису як унікального елемента української народної творчості. Розкрито можливості ознайомлення учнів із технікою яворівського розпису шляхом інтеграції у зміст різних курсів у НУШ....

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

6. Методика організації художньо-творчої діяльності студентів у форматі відеокліпу

   Масол, Л. М.

   Масол, Л. М. Методика організації художньо-творчої діяльності студентів у форматі відеокліпу // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 25-33.

   У статті представлено методику організації художньо-творчої діяльності учнів у форматі майстер-класів (відеороликів) до уроків інтегрованого курсу «Мистецтво» у 8 класі в контексті вивчення стилів мистецтва. Визначено й охарактеризовано ...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

7. Мистецька освіта: geniuslokus як мотиваційний імпульс творчості

   Миропольська, Є. В.

   Миропольська, Є. В. Мистецька освіта: geniuslokus як мотиваційний імпульс творчості // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 34-38.

   У статті в кількох аспектах досліджено використання в старшій школі питання, пов’язаного з geniuslokus – особливою унікальною атмосферою певного простору, невипадковою в творчості митця. Виокремлено духовність родинного середовища, локал...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

8. Національно-патріотичне виховання учнів у закладах позашкільної освіти методом проєкту

   Корнієнко, А. В.

   Корнієнко, А. В. Національно-патріотичне виховання учнів у закладах позашкільної освіти методом проєкту // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 38-45.

   У статті розглядається організація проєктної діяльності дітей та підлітків у системі позашкільної освіти з метою формування національно-патріотичних цінностей. Автор акцентує увагу на специфіці цього процесу, здійснює його аналіз та узаг...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

9. Експериментальна практична діяльність магістра як складова підготовки кваліфікаційної дипломної роботи в Косівському державному інституті декоративного мистецтва

   Дутка, В. В.

   Дутка, В. В. Експериментальна практична діяльність магістра як складова підготовки кваліфікаційної дипломної роботи в Косівському державному інституті декоративного мистецтва // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 46-50.

   У статті проаналізовано практичні експерименти магістрів освітньо-професійної програми «Декоративне мистецтво» Косівського державного інституту декоративного мистецтва, які лягають в основу підготовки кваліфікаційних дипломних робіт. Нау...

   Стаття 2025 Мистецтво та освіта

   • ф82чз

10. На шляху до створення системи творчих завдань: опанування майбутніми педагогами-музикантами цифрових технологій

    Білієнко, Д. О.

    Білієнко, Д. О. На шляху до створення системи творчих завдань: опанування майбутніми педагогами-музикантами цифрових технологій // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 51-56.

    У статті актуалізовано необхідність створення системи творчих завдань у процесі навчання здобувачів музичної освіти, що обумовлено поширенням використання цифрових технологій у діяльності співаків, інструменталістів, вчителів, керівників...

    Стаття 2025 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

11. Атестація вчителя мистецтва: підсумки і перспективи професійної діяльності

    Вертейко, І. В.

    Вертейко, І. В. Атестація вчителя мистецтва: підсумки і перспективи професійної діяльності // Мистецтво та освіта. – 2025. - № 3 (117). – С. 57-63.

    У статті розглянуто питання підготовки вчителя мистецтва до атестації в умовах сучасної освітньої реформи. Представлено підготовку до атестації як процес аналізу і презентації власної педагогічної діяльності. Підготовлено рекомендації що...

    Стаття 2025 Мистецтво та освіта

    • ф82чз