ЦБС Шевченківського району Електронний каталог

Знайдено 839 документів за запитом «Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля»

Показано 141–160

Розширений пошук

  1. Абетка моральності. Що в характері твоїм?

    Мовчун, А. І.

    Мовчун, А. І. Абетка моральності. Що в характері твоїм?. – Київ : Злата, 2008. – 303 с. : іл.

    Книга 2008

    • ф34Ст-чз
    • ф34Ст-аб
    • ф49аб
    • ф40Ст-чз

  2. Підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів

    Гумінська, О. О.

    Гумінська, О. О. Підготовка майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 57-63.

    У статті представлено організаційно-методичні засади підготовки майбутніх вчителів музичного мистецтва до навчання гри на сопілці молодших школярів.

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  3. Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації

    Гринчук, І. П.

    Гринчук, І. П. Український пісенний репертуар як чинник самоідентифікації та самоактуалізації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 51-56.

    Піднято проблему актуалізації тематики науково-пошукової діяльності студентів – майбутніх вчителів музичного мистецтва. Зроблено висновки про зростаюче значення дослідження і використання українського музичного репертуару, зокрема пісенн...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  4. Елементи арттерапії у роботі педагогів

    Жданович, Ю. М.

    Жданович, Ю. М. Елементи арттерапії у роботі педагогів // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 45-50.

    У статті представлено можливості використання арттерапії у роботі педагогів закладів загальної середньої, позашкільної і початкової мистецької освіти.

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  5. Рух EdCamp в Україні: приклад реалізації

    Бачинська, Л. М.

    Бачинська, Л. М. Рух EdCamp в Україні: приклад реалізації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 40-45.

    У контексті проблеми становлення і розвитку руху EdCamp в Україні, спрямованого на розвиток м’яких навичок у здобувачів освіти й педагогічної спільноти, у статті висвітлюється досвід підвищення кваліфікації вчителів у межах моделі EdCamp...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  6. Ціннісна складова мистецької освіти: акценти уваги вчителя мистецтва

    Гайдамака, О. В.

    Гайдамака, О. В. Ціннісна складова мистецької освіти: акценти уваги вчителя мистецтва // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 34-39.

    Стаття зосереджує увагу вчителів мистецтва на важливих акцентах у викладанні предмета в 7 класі, які розкривають його потенціал у формуванні цінностей учнів. Наведено приклади реалізації виховного потенціалу мистецтва на матеріалах автор...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  7. Навчання учнів оздобленню предметів побуту таврійським розписом в гуртках за інтересами

    Наготнюк, В. М.

    Наготнюк, В. М. Навчання учнів оздобленню предметів побуту таврійським розписом в гуртках за інтересами // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 29-33.

    У статті розкрито особливості декоративного таврійського розпису як візитівки південного краю України, характерні для даного розпису символи, кольори та їх значення. Наведено історичні відомості про відкриття цього розпису, його дослідже...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  8. Ознайомлення з тканим кролевецьким рушником на уроках образотворчого мистецтва

    Пелешук, Л. Б.

    Пелешук, Л. Б. Ознайомлення з тканим кролевецьким рушником на уроках образотворчого мистецтва // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 22-28.

    У статті висвітлено специфіку кролевецьких рушників, віддавна створюваних у осередках кролевецького художнього ткацтва на Сумщині. Описано особливості ознайомлення з кролевецькими рушниками сучасних учнів 7-го класу на уроках образотворч...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  9. Використання результатів інноваційного проєкту «Дитяча філармонія «Диво uа» в мистецькій освіті

    Лоцман, Р. О.

    Лоцман, Р. О. Використання результатів інноваційного проєкту «Дитяча філармонія «Диво uа» в мистецькій освіті // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 17-22.

    У статті проаналізовано особливості використання у просторі мистецької освіти результатів інноваційного Проєкту «Дитяча філармонія «Диво UA», що має на меті музичний і всебічний розвиток школярів та студентів, а також спрямований на наці...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  10. Художня комунікація в навчанні мистецтва: зміст і особливості організації

    Комаровська, О. А.

    Комаровська, О. А. Художня комунікація в навчанні мистецтва: зміст і особливості організації // Мистецтво та освіта. – 2024. - № 3. – С. 9-13.

    Стаття присвячена проблемі художньої комунікації як невід’ємному чиннику мистецької освіти і художнього пізнання загалом. Наведено типи художньої комунікації, розглянуто приклади її організації на матеріалі освоєння учнями-семикласниками...

    Стаття 2024 Мистецтво та освіта

    • ф82чз

  11. Теоретичні основи виховання і навчання

    Лозова, В. І.

    Лозова, В. І. Теоретичні основи виховання і навчання : навчальний посібник. – 2-ге вид., випр. і доп.. – Харків : ОВС, 2002. – 400 с.

    Книга 2002

    • ф76чз
    • ф46чз

  12. Як стати і залишитися дурним

    Петрович, Я.

    Петрович, Я. Як стати і залишитися дурним : усе про (не)учіння / пер. із серб. Н. Т. Чорпіти. – Харків : Ранок, 2010. – 63 с. : іл.. – (Не тримаючи язика за зубами).

    Книга 2010

    • ф49аб
    • ф34Ст-аб
    • ф34Ст-чз
    • ф52чз

  13. Педагогічні мудрості, загадки і наш досвід виховання

    Михайленко, М. І.

    Михайленко, М. І. Педагогічні мудрості, загадки і наш досвід виховання : посібник для вихователів і вихованців. – Київ : Поезія, 2004. – 54 с.

    Книга 2004

    • ф34Ст-аб

  14. Формуємо екологічну компетенцію школярів

    Пруцакова, О. Л.

    Пруцакова, О. Л. Формуємо екологічну компетенцію школярів : посібник для вчителів. – Київ : Мішутка арт, 2020. – 163 с. : іл.

    Книга 2020

    • ф34В-аб

  15. Історія шкільництва в містах і селах Київщини XIX - початку XX ст.

    Перерва, В. С.

    Перерва, В. С. Історія шкільництва в містах і селах Київщини XIX - початку XX ст. / Головне управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації ; Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів. – Біла Церква : Видавець Олександр Пшонківський, 2008. – 672 с. : портр.

    Книга 2008

    • ф82аб

  16. Зібрання творів

    Грінченко, Б. Д.

    Грінченко, Б. Д. Зібрання творів. Т. 2 : Кн. 2. Педагогічна спадщина / комент., прим. В. Яременко. – Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2013. – 423 с. : портр.

    Книга 2013

    • ф5чз
    • ф76аб

  17. Зібрання творів

    Грінченко, Б. Д.

    Грінченко, Б. Д. Зібрання творів. Т. 1 : Кн. 1. Педагогічна спадщина / передм., комент., прим. В. Яременко. – Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2013. – 551 с. : портр.

    Книга 2013

    • ф5чз
    • ф76аб

  18. Зібрання творів

    Грінченко, Б. Д.

    Грінченко, Б. Д. Зібрання творів. Т. 3 : Кн. 1. Народопросвітня спадщина / передм., комент., прим. А. Мовчун. – Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2014. – 543 с. : портр.

    Книга 2014

    • ф5чз
    • ф76аб

  19. Зібрання творів

    Грінченко, Б. Д.

    Грінченко, Б. Д. Зібрання творів. Т. 4 : Кн. 2. Народопросвітня спадщина / передм. В. Яременка, комент., прим. А. Мовчун. – Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка, 2015. – 407 с. : портр.

    Книга 2015

    • ф5чз
    • ф76аб

  20. Уроки усного українського мовлення в 1 класі чотирирічної початкової школи з російською мовою навчання

    Хорошковська, О. Н.

    Хорошковська, О. Н. Уроки усного українського мовлення в 1 класі чотирирічної початкової школи з російською мовою навчання : посібник для вчителя. – Київ : Початкова школа, 2002. – 127 с.

    Книга 2002

    • ф49аб
    • ф34В-аб